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열린부모교육연구.
김득란 (2008). 영아 부모교육 프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구. 육아지원연구.
김미숙 (2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과. 건국대학교 대학원 박사학위논문.
김윤덕 (2018). 부모-교사
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교육대학교 석사학위논문
5. 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울 : 서울대 출판부
6. 정동권(2000), 초등학교 수학 수업에서 점판(geoboard)의 활용, 대한수학교육학회 수학교육학연구발표대회논문집 Ⅰ. 수학교구 점판(기하판, 지오
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북한 가상 여행
1) 목적
2) 활동내용
3) 기대효과
Ⅶ. 체육과 탐구학습지도(교육지도)
1. 문제 상황의 제시와 탐구 문제의 설정
2. 탐구 계획의 수립
3. 탐구 활동의 전개
4. 탐구 결과의 정리 및 발표
5. 탐구 활동에 대한 평가
참고문헌
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대한 교과서 주식회사, 1999
교육부, 수준별 교육과정 편성·운영 자료, 1999
덕벌초등학교, 단계형 수준별 교육과정 편성·운영 방안, 1999
진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영, 1999
최영권, 수준별 교육과정과 열린 교육
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교육기관 경험에 관한 인식과 요구 등을 수집하고 분석하였다.
IV. 참고문헌
1. 1차 자료
조혜영(Jo Hye-Young),and 권정윤(Kwon Jeong-Yoon). \"북한이탈주민 어머니의 유아교육기관 경험에 대한 탐구.\" 열린유아교육연구 18.2 (2013): 67-96.
http://www.riss.kr/li
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교육 사상의 열린 교육적 의미. 대구교육대학교 대학원 석사학위 논문.
이건만 (1999). 교육과 사회사상. 서울 : 문음사.
이흥우 (1989). 교육의 목적과 난점. 서울 : 교육과학사.
천정미 (1992). 니일의 교육사상에 대한 연구. 경성대학교 대학원. 석
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교육대학원 특강 원고
강정희(2003) - 다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용가능성에 대한 연구, 경기대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문
심우엽(1997) - 다중지능 이론과 학교 교육의 개선에 관한 연구, 교육
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교육기관이 하나가 되어 정책결정에 반영되도록 하는 노력이 필요하다.
참고문헌
이영미 외(2007). 유아교육기관 교사의 급식 제공량에 관한 연구, 한국영양학회지
최기영 외(2005). 유치원 설립 유형에 따른 급식운영과 유아식습관 지도. 열린
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교육과정의 정의
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정의 필요성
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정의 분류
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정의 설문조사
1. 심화?보충 학습의 구분의 용이성
2. 심화?보충 학습 실시 방식에 대한 의견
3. 심화?보
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교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학
김정섭 외(2004), 동화를 통한 창의성 교육, 서현사
김나영(1998), 열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색, 대한 수학교육학회 논문집 제 8권 제1호
박수은(1998),
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