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전문간호사로서의 실무 역량뿐 아니라, 실질적 변화를 이끄는 간호연구자로서의 정체성 또한 완성해 나가고자 합니다. 연세대학교 간호대학원학업계획서 2편 합격예문
연세대학교 간호대학원 학업계획서 1
1. 본인소개
2. 본인전공
3.
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과정
② 교육기관
③ DUT와 BTS 취득 후 진로
④ 국제학교
⑤ 자율고등학교
⑥ 기술견습
프랑스의
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과정
2. TQM의 개념과 등장과정
3. TQM의 구성요소
4. TQM의 성공조건
1) 지도성
2) 종업원 참여
3) 제품.공정 우수성
4) 고객중심
5. 전통적 관리
6. 전통적 관리와 총체적 품질관리(TQM)의 비교
7. 전통적 관리와 TQM과의 차이점
Ⅲ. 결 론
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대학원
1. 학문적 수월성을 지향하는 학석박사과정(BS/ME/Ph.D.)
2. 실용적 경영교육을 강조하는 특수전공(MBA program)
Ⅲ. 법학전문대학원
1. 전문화 교육
2. 법조인으로서 필요한 기술의 교육
3. 법조인으로서 가치관의 정립
Ⅳ. 문화컨텐츠
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대학교의 체계적인 커리큘럼과 우수한 연구 환경 속에서 전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2.
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대학교 박사학위논문, 2010.
이호정, 영국계약법, 경문사, 2003.
장윤선, 징벌적 손해배상에 대한 연구, 경희대학교 국제법무대학원 논문, 2011.
최문기·김형남, 미국법강의, 세종출판사, 2001.
허영, 한국 헌법론, 박영사, 2011.
홍승면, 징벌적 손
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계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대학교 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 성균관대학교 경영전문대학
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과정 개발 및 수업전략, ‘98 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수 자료, 덕성여대 교육대학원·평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위 논문
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박사학위 논문
성정현, 홍석준, 2009, 인터넷 자료를 통해 본 한국의 이혼 문화와 사회복지, 집문당
김영신, 재혼가족의 청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향, 성균관대 교육대학원, 2009.
권미경, 재
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전문성 개발과정 및 핵심요인에 관한 연구. 한국직업능력개발원.
유금자(2009). 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문.
지수연(2004). 청소년지도사의 직무스트레스 요인에 관한 연구. 명지대학교 대학원
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