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교육학개론』, 서울; 학지사, 2004. 8. 오인탁외 13인 공저. 『기독교교교육론』. 서울; 대한기독교교육협회, 2002. 〈논문〉 1. 신동영. “예수의 교육”, 영남신학대학교 학위논문. 1998. 2. 장미애. “현대 기독교 교육 방법론과 예수의 교육방법
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신학사상』100 (1998년 4월호) : 90-120. 정종훈, “사회선교의 신학적 근거설정을 위한 모색”, 『신학사상』98 (1997년 9월호) : 196-212. 최순남, “디아코니아를 통한 선교적 과제”, 『기독교사상』(1996년 11월호) : 264-277. 사전 기독교대백과사전편
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교육 개념’의 효시가 되었다. 루터는 교회가 하나님의 계시를 받고 교인과 하나님을 매개하며, 하나님의 말씀을 해석해 줄 수 있는 권한을 갖고 있다는 중세적인 교회관과 인간관에 입각한 생각을 거부하였다. 그는 기독교인이라면 누구나
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교육적 대안” 한일장신대학교 한일신학대학 교역학과, 석사학위논문, 2002. 박창규, “집단 따돌림 예방 및 극복 프로그램에 관한 연구” 총신대학교 교육대학원 교육학과, 석사학위논문, 2001. 염지숙, “집단 따돌림 피해 학생을 위한 기독교
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학과 의미추구-』, 역)이재은, 대한기독교 출판사,1986 J. W. Fowler,『신앙의 발달단계』, 역)사미자, 한국장로교출판사, 1987 박원호, 『신앙의 발달과 기독교교육』, 장로회신학대학교 출판부, 1996 Ⅰ. 신앙의 발달이란? Ⅱ. 신
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논문 77건

교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994. Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982. Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987. John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저&nbs
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학과(야간) 편입학 ▣ 원 주 캠 퍼 스 - 학사편입학 - 3학년 일반편입학 - 보건과학과(야간) 편입학
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대학교 학술지, 1995) 신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사회사업적분석”, (서울대박사학위논문, 1995) 임광현, “가정폭력에 대한 기독교 윤리적접근”, (목원대학교 신학대학원 기독교윤리학, 2001) 오정진, “아내구타의 원
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기독교문학 연구에 대한 소고, 호서어문연구1995 3. 단행본 김주연, 「한국현대시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호 위르겐 몰트만, 「희망의 신학」, 대한기독교서회1987 김희보, 「기독교 문학은 무엇인가?」, <한국문학과 기독교
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신학 4월호, 두란노, 1996 * 전석균, “장애인을 목회적으로 품어야 하는 이유”, 목회와 신학 4월호, 두란노, 1996 * 정무성, “장애인 교육은 통합적으로 돼야한다”, 목회와 신학 4월호, 두란노, 1996 * 정훈택, “성경은 장애인을 어떻게 보는가?
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취업자료 3,871건

자기 이해를 위한 시간을 스스로가 절실하게 느끼고 있던중에 선택한 것이 어학연수였습니다. 외국인여성들과 상담을 하면서 느꼈던 답답함과 몇 차례의 해외회의를 통해 우리의 현실을 제대로 알려내기 위해서, 우리의 자리를 지켜내기 위
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자기소개서 1) 성장과정 및 학교생활 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 지원동기 및 포부 2. 경력 어린이집 자기소개서 1) 성장과정 및 성격의 장단점 2) 지원동기 3) 입사 후 포부 3. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생
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신학대학교 청년사업단에서… 4. 지원동기 및 포부 저는 평소 제 전공인 사회복지에 대해서 참 자랑스럽게 생각합니다.… (6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6. 1. 성장과정 올바른 인격 형성을 위해선, 유년
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연세대학교 편입학(경제학과) 자기소개서 입니다. 1.성장과정 및 교육배경 (초략)....연구하고자 하는 욕심은 항상 저에게 변화를 주도하고 새로운 것을 찾게 하며 호기심을 유발하는 것을 ......(중략) 2.특별(과외)활동 (신학과 응시자는
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자소서 샘플/9 - 강동경희대학교병원 자기소개서 1. 자기소개 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부 X. 대학병원 간호사 자소서 샘플/10 - 영남대학교병원 자기소개서 1. 자신의 성장과정 및 성격의 장, 단점을 기술 2. 학창시절
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