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과제물을 작성하면서 다룬 강감찬과 신립의 설화들을 살펴보았다. 부분적으로 다루어지거나 단편적인 접근에 의해서만 알고 있었던 설화를 종합적으로 파악할 수 있는 계기가 되었다. 그러나 이러한 설화들이 고소설과 아동을 대상으로 한
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단편적인 영역에 대한 일회적 평가가 아니며, 학생 개개인의 변화, 발달 과정을 종합적으로 평가하기 위해 전체적이면서도 지속적인 평가를 강조하는 것으로 수행평가의 대표적인 기법 중의 하나이다.
참고문헌
김명철(2007), 창의성 측정 도
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단편소설 연구 : 작가의식의 변화를 중심으로) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1960년대의 시대적 성격
2. 1960년대 문학의 과제
3. 타자에 대한 관심과 객관화된 자아의 발견
4. 역사적 존재로서의 개인 인식 시도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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있는 독창적 서술방식………………………………………………… 6
3.1 에드거 앨런 포(Edgar Allan Poe)의 업적과 작품에 드러난 묘사기법
4. 결론……………………………………………………… 9
4.1 연구의 한계와 추후과제
<참고문헌>
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소설연구, 성대박사논문, 1991
박덕희, 이기영 소설 연구 : 카프해체기 단편소설 중심으로, 고려대학교, 1994
배민지, 이기영의 고향을 통한 통일문학교육, 아주대학교, 2009
이재복, 이기영의 민촌과 홍수의 담론 연구, 한양대학교, 1994
정기문,
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단편 소설 중에서 『해방전후』를 선택한 이유는 작가의 자전적 소설이라는 것과 불우한 인물들에 대한 편견 때문이다. 대부분의 연구에서 나타나는 불우한 인물은 가난하고 무지하나 농민이거나 도시하층민이다. 하지만, 본 고에서는 식민
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과제라고 할 수 있다.
상어학회, <근현대 문학사를 빛낸 작가들의 삶과 문학> 백년글사랑
나가며
지금까지 우리는 작가 현진건과 그의 작품 「고향」에 대해서 알아보았다. 근대 단편소설의 확립자로서의 현진건은 많은 사람에 의해서
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소설교육 모델연구 : 이태준 단편소설을 중심으로, 전한성, 동국대학교(2007)
국어교육 : 작중 인물 이해를 통한 소설교육 연구 -언어적 이미지와 상징성을 중심으로, 선주원(2004)
손창섭의 비오는 날 지도 방법 연구, 이선영, 경희대학교 교육대
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단편소설의 특징 / 염상섭 문학연구 / 민음사(1987)
조남현 / 염상섭 소설연구 / 국학자료원(1999)
조남현 / 삼대의 재해석 / 한국문학(1987)
채훈 / 만세전론 / 염상섭 연구
한형구 / 한국근대문학탐구 / 태학사(1999)
한승옥 / 한국현대장편소설연구 /
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단편소설 날개를 통해본 자아의식과 현실인식
1. 작품의 줄거리
2. <날개>의 외출 모티브들과 자아의식
3. 단편소설들에 나타난 이상의 현실인식
Ⅴ. 일문시의 원전 확정
1. 반대 해석
2. 엉뚱한 해석
3. 한자를 잘못 옮긴 것
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