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Shakespeare의 위대성을 분석하기 위하여 시간의 시험과 동의라는 기준을 이용한 것은 전통적 의견에 맹목적으로 순응했던 당시의 비평가들의 태도에 자극을 주는 것이었다. 그리고 시험이나 검증 등의 과학적 용어를 이용하여 객관적인 비평을
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], {영미어문학} 제 37집
김민경, [폭풍우에 나타난 지배와 저항의 담론], {啓明硏究論} 제 17호, 1999. pp.5~26. 1.작가소개-셰익스피어[1564.4.26~1616.4.23]
2. The Tempest(폭풍우) - 작품소개
3. 줄거리 요약
4. The Tempest와 관련된 비평 및 희곡 특징
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영미문학 페미니즘 학회. 『페미니즘, 어제와 오늘』. 서울: 민음사, 2000.
Andresen Thorn, Martha. \"Thinking About Women and Their Prosperous Art: A Reply to Juliet Dusinberre\'s Shakespeare and the Nature of Women.\" Shakespeare Studies, 9 (1978), 259-278
Belsey, Catherine, \"Disrupting Sexual
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비평의 전망
이상에서 디킨즈 비평의 흐름을 시대별로 간략하게 정리해 보았다. 발표를 준비하면서, 디킨즈 연구의 어제와 오늘을 돌이켜보고 나아가 내일을 전망해보는 이 자리가 꼭 필요했었다는 생각이 새삼 들었다.
오늘날 영미권에서
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비평가의 역할을, 혹은 미국적 삶의 고찰을 Twain의 위대성으로 내세웠다
참고문헌
◈ 19C 미국소설 강의, 한국근대영미소설학회, 2003
◈ 김신재, Mark Twain생애와 허클베리 핀의 모험, 건국대학교출판부, 1994
◈ 김욱동, 미국소설의 이해, 2001
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셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)의 생애 8
1. 셰익스피어의 탄생 8
2. 셰익스피어의 일생 9
3. 셰익스피어의 작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
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비평』 44권, 2016.
[7] 이찬규·이은지, 「한강의 작품속에 나타난 에코페미니즘 연구」, 성균관대학교 박사학위논문, 2010.
[8] 조윤정, 「한강의 채식주의자에 나타나는 인간의 섭생과 트라우마」, 성균관대학교 박사학위논문, 2016.
[9] 이태동,
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영미문학에 대한 지식과 학식의 정도를 검증하는 문제 150
? 영국문학의 대학원 입시용 기출문제 194
? 연구조직과의 협업 연구를 잘 진행할 수 있는 인성 검증문제 203
? 출제빈도 높은 논술주제 227
? 연구계획서 232
가. 요 약 서(예시) 233
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비평 이론과 폭넓은 연구 환경을 제공하는 곳이라 생각하여, 이곳에서 제 연구 역량을 한층 더 키우고 싶습니다. 앞으로 이론과 실제를 겸비한 연구자로 성장해 사회와 소통하는 학문을 수행하고자 한다는 말씀드리고자 합니다. 지켜봐주십
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비평을 공부하며 분석의 폭을 넓히고, 영어 학술 글쓰기를 연습하여 학문적인 논지를 보다 명확하게 정리할 수 있도록 노력할 것입니다. 1.본 모집단위학과 부에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의
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비평 이론, 고전 작품 등 다양한 분야의 필수 과목을 이수하면서 영문학 전반에 대한 이해를 심화하고자 합니다. 문학사 수업을 통해 시대별 문학의 흐름을 학습하며 각 시대의 문학이 반영하는 사회적, 문화적 배경을 파악하는 데 중점을 두
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