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수업 방안
사례12.재량활동 시간 운영을 위한 독서/토의/토론 학습지, 멀티미디어 자료 개발
사례13.사례연구 - 진실게임을 활용한 국어수업
사례14.영상물을 통한 국어수업에 대해
사례15.다양한 속담을 활용한 표현 능력 기르기
사
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교육의 개념 및 본질
1) 산업교육의 개념
2) 산업교육의 목적 및 역할
3) 산업교육프로그램개발을 위한 학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S
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교육이 되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ
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교육 과정에 관한 연구", 신문학보, 제 24 호, 311 ~ 362 쪽.
최창섭(1985). 미디어교육론, 나남.
한국청소년개발원 (1997). 영상매체 바로보기, 문화체육부.
한국방송개발원 (1998). "일본 미디어종합 연구소, V-칩 제도의 성급한 도입에 반대", 동향과 분
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특성
2. TV의 기능
3. TV와 청소년 문화
Ⅲ. TV시청의 행태와 영향
1. 청소년과 TV
2. 청소년의 TV 시청 행태
3. TV 시청의 영향
Ⅳ. TV의 문제점과 TV시청 지도방안
1. TV의 문제점
2. TV 시청 지도방안
Ⅴ. 결 론
◈ 참고문헌
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특성 1
1) 청소년의 개념 1
2) 청소년의 발달 3
3) 현대사회와 청소년 문제 4
2. 청소년복지의 이해 5
1) 청소년복지의 개념 5
2) 청소년복지의 성격 6
3) 청소년 발달과 청소년복지 8
4) 청소년복지의 의의와 내용 8
5) 청소년복지의 필요성 14
3.
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필요성
Ⅶ. 인터넷 중독 상담자의 자세
Ⅷ. 실제 상담의 시작
1. 1st session : 인터넷 사용조사
2. 2nd session : ID 및 주요 사용 분야에 대한 상담
3. 3rd session : 게임(채팅, 섹스) 중독의 유형
4. 4th session : 게이머, 채터로서의 나의 유형
5. 5th ses
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특성화반 활동 모습 42
【그림-23】영재반 활동 모습 43
【그림-24】창의 학급 활동 모습 46
【그림-25】도움반 종일반 활동 모습 48
【그림-26】도움반 특수 체육 활동 모습 49
【그림-27】도움반 미술치료 활동 모습 49
【그림-28】학부모
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활용하는 수준.→소극적인 차원에서의 미디어를 활 용한 교육.
-멀티미디어(광고, 영화 등)를 미디어교육 영역에 포함시켜 다양한 분야에서의 적극적인 미디어 리터러시 교육 실행.
-미디어 리터러시→문자와 영상, 디지털 매체의 특성을 파
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문화관광홍보(문화관광PR)
Ⅵ. 언론홍보(언론PR)
Ⅶ. 지역사회복지기관홍보(지역사회복지기관PR)
1. 홍보활동의 필요성에 관한 선행연구
2. 홍보활동의 전문성 강화를 위한 선행연구
3. 홍보비 마련의 중요성에 관한 선행연구
참고문헌
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