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대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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중감에 문제가 생기게 되는데, 이 자아존중감은 청소년기에 확립해야 하는 주요 변인으로 여겨지기 Ⅰ.서론
1.청소년기 심리적 발달의 중요성
2.청소년기 심리적 발달의 특성
Ⅱ.본론
1.청소년 학교폭력의 이슈
2.청소년 학교폭력의
심리학, 발달단계, 심리학 발달단계, 심리학 ) 영아유아,아동,청소년,청년기,중년기,노년기 중 1가지를 선택하고, 해당 발달단계에서의 신체적,
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1. 노인 고독사의 원인
노인 고독사는 현대 사회에서 점점 더 두드러지는 문제로, 여러 복합적인 원인에 의해 발생합니다. 이러한 고독사는 단순히 외로움이나 사회적 고립의 문제를 넘어, 신체적 및 정신적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있
노인고독사, 사회적문제, 해결방안, 노인고독사 사회적문제, 영아, 유아, 아동청소년, 청년기, 중년기, 노년기 중 1가지(유아)를 선택하고, 해당 발달단계에서의 신체,
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중·장년기 (생산성:침체 = 배려:거절)
8. 노년기 (자아통합:절망 = 지혜:경멸)
Ⅳ. 각 단계별 과업 실패시 문제 상황
Ⅴ.에릭슨 이론으로 보는 영화 ‘똥개’
1. 줄거리
2. 에릭슨 이론으로 보는 ‘똥개’
Ⅵ. 프로이드와 에릭슨의 이론
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(6~11세): 근면성 대 열등감
5) 청소년기(12~18세): 정체감 대 역할혼돈
6) 청년기(20~24세): 친밀감 대 고립감
7) 중년기(25~65세): 생산성 대 자아침체
8) 노년기(65세 이후): 자아통합 대 절망
3. 프로이트 이론과의 비교
참고문헌
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