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아래로 왔다 갔다 하는 놀이기구예요.라고 하자 옆에 있던 놀이기구 조각을 살펴보다가 시소 그림을 잡고 교사에게 보여준다. 이거, 시소! 콩콩 타는 시소.라고 이야기하며 그림자 옆에 가져다 놓는다. 2학기 영아관찰일지 만0-1세 10명
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토끼를 주자 활동하던 아기 인형은 바닥에 던지고 애착인형 토끼를 껴안고 다닌다. 애착인형을 얼굴에 문지르고 냄새도 맡다가 트럭자동차에 태운다. 자동차를 밀며 교실을 기어다닌다. 관찰일지 -만 1세 10명 2학기 평가제 영아관찰일지
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“선생님~ 이거 ” 하며 그림자를 가리킨다. “00이그림자가 계속 00이를 따라가네 00이가 좋은가봐” 하며 웃어주자 친구의 그림자도 가까이 가서 살핀다. 영아는 그림자를 계속 주시하는 모습을 보인다. 영아관찰일지 만 1세 2학기 10명
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만 1세 1학기2학기 영아관찰일지 10명
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만 1세 1학기2학기 영아관찰일지 10명
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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