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영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구, 한국영유아교원교육학회, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 안정애착 형성의 중요성
2. 교사-영아 간 안정애착 발달에 영향을 미치는 요인
3. 교사-영아
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부모교육에 대한 논의가 적극적으로 일어나길 바라는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정신건강론 교안
2. 허승희 외 3명, 2020, 교육심리, 학지사
3. 아이 울려서 수면교육하면 불안정애착? 사실은...., 베이비뉴스, 김솔미, 2023.04.07. https://www.ibabynews.com/ne
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김민희, 한양대학교 대학원,[2015] [국내석사] <서론> - 영아의 기질과 부모와의 양육행동
<본론> - Bowlby의 애착형 성단계에 대해 기술
1) 안정형
2) 몰두형
3) 회피형
4) 두려움형
<결론> - 영아기의 정신건강에 대해 자신의 의견
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부모 및 또래애착과 SNS 중독경향성의 관계: 소외에 대한 두(FoMO)의 매개효과\" 한국심리학회지(2020) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 기질과 부모의 양육 행동
2. 볼비(Bowlby)가 제시한 애착형성단계에 대한 서술
3. 영아기의 애착유형
Ⅲ.
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행동의 조절효과/김상림, 박창현(인천대학교 소비자ㆍ아동학과, 한국육아정책연구소)
영유아발달/이기숙(대학교수), 장영희 외 5명/2017.03.05. 1. 영아의 기질 및 부모의 양육 행동
2. Bowlby 애착 형성단계
3. 애착유형
4. 영아기의 정신건강
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