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영아-교사간의 능동적이고 애정적인 상호작용적 관계를 의미한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 안정애착 형성의 중요성을 제시하고 교사 영아 간 안정애착을 형성할 수 있는 방안을 구체적으로 5가지 이상 제시해 보았
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대한 과소평가
5. 피아제 이론의 교육적 시사점
1) 현대 아동중심교육사상의 확립
2) 발달단계별 눈높이 교육의 중요성 부각
3) 수업에 대한 동화와 조절의 활용
4) 발달단계별 학습의 중요성 고착
Ⅲ. 참고문헌
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영아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할에 관해 기술해 보았다. 영아기는 경험하는 세상과 환경에 대한 기초가 되는 신뢰감을 마련하고 양육자와 안정적인 애착을 형성하는 중요한
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수준을 관리할 수 있는 토대가 체계적으로 마련되어 있지 않다.
셋째, 보육시설은 증가하였으나 다양하고 다원화 된 보육 수요를 따라가지 못한다.
2. 보육정책의 개선방향
첫째 : 보육정책에서 아동중심성을 강화하는 것이 필요하다.
둘째:
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생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 안정애착의 중요성
2. 교사영아간 안정애착을 형성할 수 있는 방안 5가지
3. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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