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영아기의 발달원리와 특징
1) 발달 원리
2) 특징
2. 영아기의 사회정서 발달
1) 주요개념
2) 일차 정서의 특성
3) 이차 정서의 특성
4. 영아기의 건강한 사회정서
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정서의 발달
자아의 인식은 이차정서에 있어 필수적인데 당황, 수치, 죄책감, 질투, 자긍심 등을 포함하는 이차정서는 영아가 거울이나 사진으로 자신을 알아보기 전에는 출현하지 않는 것으로 보인다. 자아의 인식은 영아기에 점차 발달하
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영아기 사회정서발달
I. 정서의 발달
1. 정서발달의 접근법
2. 정서표현의 발달
1) 일차정서
(1) 기쁨(미소)
(2) 분노
(3) 공포
2) 이차정서
II. 기질의 발달
1. 기질의 구조
2. 영아기의 기질과 부모의 양육행동
III. 애착의 발
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정서이해
다른 사람의 정서를 이해하는 능력은 영아기 초기부터 나타나지만 유아기에 이르러 급속도로 발달한다.
예 - 우는 친구를 보고 처음에는 눈물을 흘리고 있기 때문에 슬프다고 생각하지만 나중에는 장난감이 부셔졌기 때문에 슬퍼
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이차 성징
２．정신사회적 이론－에릭슨 인격의 발달은 평생，각 시기에 해당되는 갈등과 위기의 극복과 경험으로 인격이 형성
１）영아기：신뢰감 대 불신－의 갈림길에 놓여진 시기．
２）초기 아동기：자율
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정서적으로 긍정적인 청소년, 신체적, 정신적으로 건강한 청소년, 창조적인 청소년 , 공동체 지향적인 청소년, 주체적이고 자발적인 청소년, 도덕적인 청소년, 세계화국제화정보화에 대처할 수 있는 청소년으로 육성하는데 주력해야 한다.
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정서적 지원 활동을 통해 환자의 삶의 질이 실질적으로 향상되고, 우울증이나 불안 등의 이차적 문제도 감소할 수 있습니다.
게다가 보호자의 소진이 감소하고, 가족 간 돌봄의 갈등이 줄어드는 효과도 기대할 수 있습니다. 특히 보호자 대상
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