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유아기
1)만 2.5세
2)만 3세
3)만 4세
4)만 5세
학동기
1)학동기 아동발달
Ⅲ. 관련 이론
프로이드 발달이론
에릭슨 발달이론
피아제 발달이론
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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영아기 때는 어머니, 초중고 시절에는 교사 및 동료, 청·장년기 때는 배우자 등의 신뢰적 환경이 필요하다. 이런 신뢰적 관계 속에서 성장할 때 건강한 심리구조를 형성 할 수 있다.
2) 연대기적 질서
인간은 신체적으로 발달하고 동시에 심리
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발달이론-프로이드의 인격이론,리비도,인생의 초기 수년간,즉 영아기와 아동기가 기본적 인격형성에 결정적인 역할을 하는 시기로 인식.
1)구강기(0∼1세)-입술,혀 및 그 밖의 입 주변 기관에 집
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으며, 인간은 환경으로부터 수동적으로 지식을 수용하거나 복사하는 것이 아니라 스스로 지식을 구성해 간다고 하였다. 지식의 구성은 새로운 활동과 이전의 경험을 관련짓는 것으로 일생의 과정을 통해 발달된다는 것이다. 감각 운동기, 전
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발달의 이해, 학지사 [영아기] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론과 인지발달이론의 영아기 특징
1) 프로이드의 정신분석이
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