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언어의 이해 Benedicte De Boysson-Bardies 저 | 강옥경 역 | 학지사 | 2013.03.30
영아발달 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2012.06.15 1. 영아기의 언어 발달적 특징
2. 영아기 필요한 언어자극은 어떤 것이 있을지에 대한 견해
가. 부모 및 주변인과의 적절
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자극에 자동적으로 반응하는 ‘반사적 유기체’ → ‘생각하는 유기체’ 로 발달
≪ … 중 략 … ≫
영아기 언어발달-특징
①인지발달 및 사회성 발달과 밀접한 관련성
②비언어적 행동을 통한 의사소통
③자기중심적인
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전이가 이루어지면서 언어사용이 폭발적으로 증가하기 때문에 영아기는 언어습득에 있어서 가장 중요한 시기라고 하였다. 하지만 언어발달 역시 영아들의 개인차가 심한 편이므로 말이 더디더라도 아이들에게 끊임 없이 언어자극을 주고 반
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언어발달의 특징
2. 영유아 언어발달에 영향을 주는 요소와 예시
가. 독서는 영유아 언어발달에 큰 영향을 미친다.
나. 부모 및 주변인과의 적절한 상호작용
다. 놀잇감은 영아기에 훌륭한 언어자극 역할을 할 수 있다.
라. 그림책
마. 자
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. 그렇기 때문에 많은 학자들이 영아기를 언어발달에 가장 중요한 시기라고 강조하고 있다. 따라서 영아기에 주어지는 언어적인 환경과 자극, 그리고 성인과의 상호작용은 영아의 언어능력 발달에 매우 중요하다 하겠다.
영아는 개인별 발달
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언어와 조작 뒤에 숨겨진 요소를 볼 수 있어야 하며, 또한 이들이 아동에게 무엇을 뜻하는지를 빠르게 이해하려고 노력하는 교사를 의미한다. 아동을 바르게 보고, 바르게 생각한다는 것은 쉽지 않겠지만 위에서도 서술했듯이, 배우려 하는
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자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기
○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 그림의 내용을 말로 다시 표현해 보게 한다.
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언어치료의 효과성을 높이고 보다 긍정적인 결과를 이뤄낼 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 지적장애 아동이나 자폐아동의 호기심을 자극할만한 각양각색의 교구를 많이 개발해서 장애아동이 자연스럽게 놀이를 할 수 있도록 분위기를 조성
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언어교육. 서울:창지사.
그러나 이 절충식 접근법 역시 궁극적인 목적은 글자의 구성 원리를 바르게 익히는데 두고 있고 다만 언어 자료의 구성이 유아에게 심리적 부담감이나 단조로움을 주지 않도록 고려하였다는 점에서 크게 벗어나지 못
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언어적 자극을 제공할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 그럼으로써 아동은 바람직한 학습 과정을 경험하게 되며, 자연 세계를 이해하고 진정한 발달을 이룰 수 있을 것이다. 그리고 아동의 관점에서 아동의 능동적인 활동을 중심으로 아동이
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언어 발달이 지연되는 초기 징후를 빨리 발견하고, 빠른 시일 내에 전문가와 상담을 받는 것이 중요합니다. 또한, 가정에서도 아이들이 언어를 자연스럽게 접할 수 있도록 다양한 자극을 제공하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 부모와의 대화,
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언어 자극을 제공할 수 있도록 지원하고, 언어장애에 대한 사회적 인식을 개선하는 데 기여하고 싶습니다.
궁극적으로 저는 언어치료사로서 대상자들이 보다 원활한 의사소통을 할 수 있도록 돕고, 이를 통해 삶의 질을 향상시키는 데 기여하
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자극, 언어발달 지원, 안전한 탐색과 경험 제공합니다.
◈ 개월 수, 발달 단계에 따른 장난감을 추천해달라고 했을 때를 대비해서 공부해가기
◈ 마지막으로 할 말
귀한 시간 내주셔서 감사합니다. 혹시 제게 기회가 주어져 입사하게 된다면
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언어 발달을 촉진하고 상상력을 자극하며 사고력을 향상시키는 데 기여하고자 한다.
유아들의 안전과 건강을 최우선으로 고려하며, 신체적·정서적 안전을 확보하는 교사가 되겠다. 이를 위해 유아들의 행동과 감정을 세심하게 관찰하고, 위
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언어로 아이들에게 다가가고, 그들의 수준에 맞춘 소통을 통해 자연스럽게 관계를 형성할 수 있도록...(중략)
3.아이들의 발달 단계에 대해 설명해 보세요.
아이들은 생후 0세부터 6세까지 여러 발달 단계를 거칩니다. 초기 단계인 영아기(0
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