|
영아기 아동의 건강증진 및 유지
chapter 8 유아와 학령전기 아동의 건강증진 및 유지
CHAPTER 9 학령기 아동과 청소년의 건강증진 및 유지
Chapter 10. 지역사회 아동의 간호
Chapter 11. 입원 아동의 간호
Chapter 12. 만성질환 아동의 간호
Chapter 13. 말
|
|
|
절벽 밑으로 뛰어내리듯이 떨어 단군 의
성장발달 과정탐색
<단군을 택한 이유>
✺신생아기✺
✺영아기✺
✺유아기✺
✺학령전기✺
✺학령기✺
✺청소년기✺
<나의 의견>
|
|
|
학령전기(4세~6세)
1) 성장발달의 특징
① 3세
② 4세
③ 5세
2) 부모교육
① 양육자의 역할
② 훈육자의 역할
③ 자아개념 발달시키기
④ 주도성 발달시키기
⑤ 학습경험제공하기
⑥ 부모 자신의 발달상의 요구와 부모역할
4.학령기(7~1
|
|
|
심리적 발달
3. 영아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
유아기 발달
1. 걸음마기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
2. 학령전기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
|
|
|
(출생-1개월)
3.영아기 (1개월-2세)
4.학령전기 (2-4세)
5.아동전기 (5-6세)
6.아동후기 (6-12세)
7.청소년기 (12-18세)
8.청년기 (19-25세)
9.성년초기 (26-39세)
10.장년기 (34-60세)
11.노년기 (65- )
|
|
 |
학령전기에 이르기까지의 진단대상자가 지닌 특성이 장애를 가진 어린 연령이므로 낯선 장면에서는 오랜 시간동안 주의 집중하여 검사를 받는 것이 어려울 뿐 아니라,장애별 특성이 다르므로, 장애아동의 특성을 고려한 적절한 검사 도구를
|
|
|
전기 수양·시양의 실태와 입후법의 정착. 박사학위논문, 이화여자대학교.
박경렬. (2007). 한국사회에서의 입양보모들의 입양공개경험. 석사학위논문, 서울대학교.
박기석. (2009). 한국입양정책에 관한 실태 분석. 석사학위논문, 한양대학교.
박
|
|
 |
업을 앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 신생아에서부터 학령 전기 아동에 이르기까지의 질병을 중심으로 간호에 대한 깊이 있는 학문적 지식
|
|
 |
영아기(01세)에는 신체적 발달이 주요하며, 감각과 운동 능력이 발달합니다. 유아기(13세)에는 언어 발달과 사회적 상호작용이 중요해지며, 3세부터 6세까지의 학령기에는 ...(중략) 1.보육교사를 선택한 이유는 무엇인가요?
2.아이들과의
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
