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유아의 올바르고 인간답게 사회 속에 적응하는 발달과 성장을 위해서는 영유아 보육프로그램을 아주 다양하게 개발하고 평가하는 것은 매우 중요하다.
이렇게 영유아보육프로그램개발과 평가의 과목을 통해 영아 보육프로그램의 최근 동향
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프로그램을 개발해야 할 것이다.
12. 참고 자료
김선미 (2008).공사립유치원의 질적 수준에 대한 연구. 덕성여자대학교 일반대학원 박사학위논문.
이인숙, 2009, 영유아보육론, 서울:교육과학사
김춘희, 2008, 영아보육의 현황과 발전방향에 대한
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유아보육론, 서울:교육과학사
김춘희, 2008, 영아보육의 현황과 발전방향에 대한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문.
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 : 동문사 1.서론
2.영유아보육서비스의 개념
3.영유아보육서비스의 필요성
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유아교육과 보육 통합에 대한 가정어린이집 원장과 교사의 인식 연구』. 공주대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개발과정
2. 3-5세 누리과정의 개발과정
3. 유·보 통합에 대한 자신의 생각
1) 학부
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보육학개론, 도서출판 파란마음
4. 이소희 외 공저(2006), 보육학개론, 대원사
5. 이순형 외 공저(2005), 보육학개론, 학지사
6. 조성연 외 공저(2004), 영유아보육의 이해, 신정
7. 김희진 외 공저(2004), 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사
8.
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보육시설 설치의 의무규정화, 보육시설에 대한 평가, 직장보육시설의 지원, 보육실태조사의
의무화, 보육교사의 자격기준, 보육프로그램의 표준화 등의 내용이 규정되어야 할 것이다.
2. 영유아보육시설과 유아교육시설의 통합문제
양론이
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영아보육프로그램이고 다음은 일본의 보모양성교육과정이다. 프랑스의 보육시설은 3세 미만의 영유아를 교육하기 위한 목적에서 시작되었으므로 그 프로그램은 교육뿐만 아니라 건강, 보건, 위생, 의학적 검진 및 예방 등의 요소를 모두 포
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영아·장애아 무상보육을 실현하기 위하여 단계적으로 재정지원을 확대하고, 저소득층의 영아·장애아에 대해서는 조기에 완전 무상보육을 실시하여야 한다. 특히 영아 보육의 확대를 위해 유아중심으로 건립되어 있는 보육시설의 구조를 개
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유아보육프로그램. 서울특별시.
김금주 외(2012). 유아교사를 위한 일과 운영 방법. 학지사.
김지현(2006). 어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달적 특징
2. 영
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영아교육과정 장영희 양서원 2002
보육의 이해와 영유아보육프로그램 윤애의, 김온기 외 8명 창지사 (2003)
보육학개론 유가호 외 6명 동문사 (1997) 【13-24개월 영아를 위한 보육 프로그램의 기본방향】
영아교육의 목적
3. 13-24개월 영아
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