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사고 실태 및 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2007
남혜경, 보육시설의 영유아 사고 예방을 위한 안전진단과 프로그램 개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2002
박미희, 어린이집 보육실 내에서의 영아안
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영아가 장시간 있으므로, 보육교사는 발달 특성과 그에 따른 안전사고를 잘 알고 대처하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기(0세~12개월) 안전사고유형을 알아보고 예방법과 대처방법에 대해 논해 보았다. 걸음마단계인 1~3
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에서 벗어나지 않도록 살펴보는 것이다. 영아기에 성인의 부주의는 곧 추락, 질식, 독극물 중독 등의 사고로 이어질 가능성이 매우 높기 때문에 항상 교사의 감독 하에 있어야 한다. 다음은 영아의 발달적 특징에 따른 위험요소와 예방조치를
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해야 한다.
참고문헌
안전한 가정만들기 캠페인 홈페이지(safehome.or.kr)
http://safehome.or.kr/ 1. 영유아 안전사고에 대한 최근 통계자료
2. 영아기 안전사고에 대한 원인과 사고예방법
3. 유아기 안전사고에 대한 원인과 사고예방법
참고문헌
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영아의 발달특성
1.1. 신체적 발달
1.2. 인지적 발달
1.3. 사회적 및 정서적 발달
2. 안전교육의 목표
2.1. 안전 의식 함양
2.2. 사고 예방 능력 배양
2.3. 부모 및 보호자의 역할 강화
3. 0-1세 영아의 안전사고 예
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영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형
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예방대책”, 복지동향, 통권 제59호, 참여연대 사회복지위원회, 2003. 9, pp. 35－39.
서병숙, 현대가족과 복지, 교문사, 2002.
육성필, “자살관련변인의 탐색과 치료 프로그램 개발”, 고려대학교 박사학위논문, 2003.
이삼기, “자살 사고 예방: 가정
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사고의 실태를 파악하고 그 사고를 예방하기 위한 안전교육의 지도대책을 정책적 차원과 방법적 차원에서 고찰해 보았다.
21세기 지식정보화 사회에서 국내·외 안전환경은 매우 열악하다고 볼 수 있었고 학교폭력, 재난·재해, 교통사고, 테
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사고)
2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고)
3) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(과잉일반화)
4) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(부정적인 사건에의 선택적 주의)
5) 교정현장에서 본
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예방을 위한 대응책이며, 제품의 설계, 생산 및 판매에 이르는 각 단계에서 없는 제품을 생산하기 위한 것이다.
° PLD(Product Liability Defense)
: 제조물책임방어로 구체적으로 문서의 작성 및 기록의 보관, 계약상의 주의 등 사고 발생 후에 소송 대
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. 하지만 안전사고예방 방법에 대한 지식 없이 잘못된 지식으로 근로자에게 안전사고예방 방법을 전파한다면 더 위험한 상황이 올 수도 있기에 안전사고예방에 대한 이론 및 지침, 관련법령을 공부하였으며, 좀 더 전문인이 되고자 건설안전
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사고 예방]
안전에서 가장 중요한 자질은 원칙과 절차를 준수하는 능력이라 생각합니다.
저는 타사 인턴을 통해 이러한 안전에서의 원칙과절차를 준수하여 안전사고예방
활동을 통한 안전사고손실 일수 절감 능력을 키웠습니다.
그리고
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사고예방을 위해 노력했습니다. 가장 중요한 원칙은 안전이 보장되어야 한다는 것이었습니다. 결과는 성공적이었고 추후 이러한 경험이 누적됨에 따라 두 척을 동시에 예인하는 방법을 이론화, 보편화시켰습니다. 이 경험을 계기로 저는 열
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작성했고 안전사고예방을 위해 노력했습니다. 가장 중요한 원칙은 안전이 보장되어야 한다는 것이었습니다. 작업 시 치밀한 현장통제로 결과는 성공적이었고 추후 이러한 경험이 누적됨에 따라 두 척을 동시에 예인하는 방법을 이론화, 보편
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된 고객층을 위한 동반자적 금융이라는 점에서 매력적으로 느껴졌습니다. 저 역시 이러한 따뜻한 금융 실현에 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다.
입사 후에는 수신·여신 실무를 정확히 익히고, 금융교육 및 사고예방 안내에도 적극 참여하
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