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영양흡수 어려워 성장 장애 초래함.
진단: 병력을 기초하여 진단하고 유당감소 식이 섭취로 증상 감소시킨다..
수소호흡 검사로 진단 검사한다.
유제품 섭취를 제한하거나 효소 대체요법을 시행하고 영아는 두유 등 콩으로 만든 조제유를 섭
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영양실조
5. 식품민감증(Food sensitivity)
수유장애(FEEDING DIFFICULTIES)
1. 역류 및 ‘뱉어내기‘(Regurgitation and 'Spitting up')
2. 산통(Paroxysmal abdominal pain, Colie)
3. 성장장애(Failure to thrive, FTT)
원인 불명 장애 (DISORDERS OF UNKNOWN ETIOLOGY)
1. 영아 돌연사
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영양교육의 이론과 실제. 파워북.
김일옥 외(2012). 아동건강교육. 양서원.
김경숙(2004). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 일반적인 특징을 고려하여 적절한
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영아발달. 서울: 학지사.
김은숙, 류소연 (2008). 임신 중 우울수준과 사회 심리적 요인과의 관련성. 한국모자보건학회지.
김혜원. (2009). 임신영양지식 도구개발 및 식습관과의 관련성: 보건소방문 임부 대상. 한국간호과학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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올바른 식습관을 가지도록 한다. 서론
본론
1. 임신기 영양의 특성과 필요성
2. 영양불량과 태아의 발육장애
3. 임신부 영양섭취기준
4. 임신기의 질병과 영양문제
5. 임신기의 영양교육 및 관리
6. 임신기 영양의 위해요인
결론
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