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뒤로 와서 떨어지지 않는다. “ 왜? 무서워? 풍선은 안 무서워 선생님이랑 해볼까? ”하자 고개를 흔들며 더 멀리 뒷 걸음질 친다. “ 알았어 안해도 돼. 친구들하는 거 볼까?” 하자 고개를 끄덕인다. 영아 관찰 기록 만0세 3-8월 6명 1학기
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영아 관찰 기록(만0세)
관찰 기간: 3월 ~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
만0세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
식습관
입을 벌리고 교사 앞에 앉아 있는다. “00아. 다 먹고 놀자” 하며 입안에 숟가락을 넣어 주자 한입 먹고
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점심을 먹고 나서 “선생님, 책 읽어도 돼요?” 하고 말한다. 교사가 “그럼 그래도 되요” 했더니 00이가 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보더니 교사에게 다가와 “무당벌레가 나오는 동화책 어디 만2세 관찰일지 6명 1학기 3-8월
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이야기를 해주면 눈을 마주치고 즐거운 표정을 짓는다
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간이 된 이유식을 먹는다. 분유보다 이유식의 양이 늘었다. 젖병을 거부한다.
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대손변의 상태는 양호하다.
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낮잠자는 시간이 딜어졌다 영아 관찰일지 만0세 3-8월 6명
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. 교사는 ○○야, 이 사진은 누구일까요?라고 묻자 ○○가 손가락으로 교사의 배를 찌른다. 또 다른 선생님의 사진을 제공하고 이건 누구 같아요?라고 묻자 해당하는 교사를 찾아가서 손가락으로 가리킨다. 만0세 1학기 3-8월 6명 관찰일지
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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