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조사되었다. 이러한 비율은 이들 시설의 설립 위치와도 관련성이 있는 것으로 읍.면이 도시 지역에 비하여 충족 비율이 낮게 나타났다. 1. 영아 보육의 이해
2. 영아 발달과 보육 서비스
3. 영아 발달단계에 맞는 질 높은 보육시설의 조건
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보육과정, 정민사, 2014.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
양화숙, 만2세 영아반 실외놀이활동 운영실태와 개선방향, 인천대학교석사논문, 2010.
최안나, 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구, 조선대학교 석사
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발달적 특성상 부적절한 제안으
로 검토되었다. 현재는 유아관련 학제 개편에서 유아교육 및 보육전문가들을 이익집단
으로 간주하고, 학제개편 논의 주관자를 배제하고 있는 실정이다(문미옥, 2006). 그러나
집단의 이익을 떠나서 유아교육이
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조건
4. 아동복지행정에서의 주요과업
5. 아동복지서비스의 전달체계
Ⅶ. 아동복지의 3S모델
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스
Ⅷ. 아동복지의 실천과정과 기술
1. 아동 대상 사회복지 실천과정
2. 아동 대상의 집단
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대립
3. 한국 유아교육의 개선방안
1) 유아학교체제의 단계적 구축
2) 초등학교 취학 전 유아에 대한 1년의 유아교육 권리 보장
3) 유아교육 개혁 추진체제 확립
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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