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프로그램의 실제. 이화여자대학교 교육과학연구소 아동교육연구부, 2004.
김현진, 보육교사의 표준보육과정 이해 및 운영 실태, 경원대학교 교육대학원 국내석사학위논문, 2011.
김현희, 공립 유치원 종일반 운영현황 분석, 이화여자대학교 교
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균형적 성장을 도모하기 위한 제도 아동비만 현황
아동비만 문제 분석 PRECEDE-PROCEDE 모형
아동비만 문제 분석 SWOT
해외 보건 프로그램
국내 보건 프로그램
국내 보건 프로그램의 한계 및 제한점
아동 비만 예방을 위한 제언
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영양관리 현황 및 개선 방안 연구, 대한영양사협회학술 서론
본론
1, 노인영양관리의 요구 사항
2. 우리나라 노인들의 영양 상태 3 영양관리 프로그램 4, 2015 한국인 영양소 섭취기준 분석(연령, 성별 비교)
결론: 건강한 100세 인생을
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프로그램 운영에 대한 평가
1) 프로그램 향상을 목적으로 한 평가절차
2) 국외 보육시설 평가척도
3) 국내 보육시설 평가척도
5. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도
6. 평가결과
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아동 대상 영양교육 프로그램 개발. 경희대학교 국내석사학위논문. / 어르신을 위한 함께하는 건강식사 길라잡이. (2015). 식품의약품안전처
곡류
채소류
유지·당류
유제품류
콜레스테롤이 많은 식품은 안 돼요!
활동할 수 있는 에너지가 돼
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프로그램: 건강과 안전, 영양, 학습 환경, 교사-영아간의 상호작용, 개별화
유아기 프로그램: 건강과 안전, 학습 환경, 교육과정, 교사-유아간의 상호작용, 개별화
방과후 프로그램: 건강과 안전, 학습 환경, 교육과정, 교사-아동간 상호작용, 일
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프로그램 만족도 설문조사 차이에 관한 실증 연구, 국내석사학위논문 동국대학교 경영대학원, 2004.
박소은 외, 비만 아동에 대한 설문지의 분석과 재구성, 대한소아소화기영양학회지, 2004.
이주현, 설문조사시 질문순서가 응답결과에 미치는
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아동의 연령, 보육시간, 시설 유형의 다양성
등 기관이 갖는 독자성을 고려하여 보다 총체적인 접근속에서 영유아 프로그램에
대한 평가척도를 개발해야 한다.
- 한편 기관평가는 평가인증을 위한 기준을 제공하기 위하여 사용되기도 한다.
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아동을 이해하고 개입하였다는 점에서 또 다른 의의를 찾을 수 잇다.
5. 비판
논문을 처음 읽었을 때 “행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과“라는 논문 제목과는 달리 비만아동의 체중감소를 위해 행동수정 프로그램과
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영양소 섭취기준‘을 참고하여 청소년기의 영양소 섭취 기준을 아동기의 영양소 섭취기준과 비교하여 서술하시오 (남녀를 각각 비교하시오).
3. 청소년기의 영양문제와 올바른 영양관리 방법을 설명하시오.
1) 청소년기의 영양문제
(1) 나
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