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영어공용어화(영어공용화)의 논의
Ⅲ. 영어공용어화(영어공용화)의 필요성
1. 영어의 국제성
2. 영어의 확장성
Ⅳ. 영어공용어화(영어공용화)와 교육
Ⅴ. 영어공용어화(영어공용화)와 경제발전
Ⅵ. 영어공용어화(영어공용화)의 문제
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교육은 세계의 중심이 변했을 때, 그 중심에 맞춰서 다시 교육하면 된다. 우리에게 필요한 것은 \'좋은\' 영어교육이지 영어공용화가 아니다. 불란서에 물건 팔려면 불란서 말을 배워야 하고, 아프리카 어느 나라에 물건 팔려면 그 나라말을 배
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영어교육 방안을 고려하는 것이 가장 좋을 것이다.
참고문헌 및 인터넷사이트
[책]
복거일(1998), 『국제어 시대의 민족어』, 서울: 문학과지성사
성낙주(1999), <영어 공용화론은 민족의 생존을 담보로 한 환상이다> ,삼성경제연구소
(단행
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교육개방과 영어공용화론에 대해...
I. 교육개방
# 교육 시장의 개방( 교육개방) 이란?
# 교육시장의 개방 형태와 개방 원칙
# 교육시장개방의 과정
# 교육시장개방 찬성론
# 교육시장개방 반대론
# 현실제고와 대처하는
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남의 침략을 막을 만하면 족하다. 오직 한없이 가지고 싶은 것은 높은 문화의 힘이다. 문화의 힘은 우리 자신을 행복되게 하고, 나아가서 남에게 행복을 주겠기 때문이다. 지금 인류에게 부족한 것은 무력도 아니오. 경제력도 아니다.\"
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