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수학
수학Ⅰ
14~18
14~18
수학Ⅱ
8~14
8~14
과학
물리
8~10
->택2
16~20
->공통에서 제외된 2과목
16~20
화학
8~10
생물
8~10
지구과학
8~10
체육
체육
14~18
14~18
교련
교련
12
12
음악
음악
4~6
4~6
미술
미술
4~6
4~6
한문
한문Ⅰ
4~6
4~6
한문Ⅱ
4~6
4~6
외국어
영어
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수 있다. 단순히 ‘불필요한 외국어를 쓰지 말자.’고 말하는 것과 더 나아가 ‘우리말을 소중히 하자.’고 할 수 있을 것이다. 최종적인 목적은 전자보다 후자이다. 이 계몽 운동은 먼저 중앙대학교 국어국문학과 학생이 주축이 되어 실시하
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과 교과서는 교육 과정에 제시된 교과의 성격목표내용방법평가에 부합되도록 한자한자어한문에 관한 주요 학습 요소를 정선하여, 중고등학교 한문 교육용 필수 학습 교재로서의 기능을 충실히 구현할 수 있도록 하였다.
참고문헌
- 교육부(19
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수의 성질을 알 수 있다.
두 양의 크기를 비교하여 분수로 나타낸다.
분모가 같은 분수끼리 덧셈과 뺄셈을 한다.
소수로 나타내기
소수를 읽고, 크기를 비교할 수 있다
소수의 크기를 비교한다.
소수의 덧셈과 뺄셈을 한다.
영어
말하기
생
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평가 반영
(1) 교과별로 독서 지도한 결과물을 수행 평가하여 학업성적에 반영하였다.
(2) 필독 도서 선정, 수행평가 척도, 방법, 실시 시기, 반영비율 등은 교과 협의회를 통하여 결정하였다.(부록 참조)
(3) 윤리, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 6
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과 학
102
102
102
102
102
136
136
102(6)
실 과
68
68
기술가정
슬기로운 생활
90 102
68
102
102
102(6)
체 육
102
102
102
102
102
102
68
68(4)
즐거운 생활
180 204
음 악
68
68
68
68
68
34
34
34(2)
미 술
68
68
68
68
34
34
68
34(2)
우리들은 1 학년
80
외국어
(영어)
34
34
68
68
102
102
1
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과목
일반선택
국어생활(4),시민윤리(4),실용수학(4),체육과 건강(4),독일어１(6),
한문(6),철학(4),교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업과학(6),
음악이론(4),
영어１(8), 프랑스
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수 있도록 수준별 교육
과정을 도입하였다.
수준별 교육 과정
특 징
단계형
수준별 교육 과정
· 수학 : 10단계(1학년 - 10학년)
· 영어 : 4단계(7학년 - 10학년)
· 능력에 알맞은 속도로 단계적으로 학습
심화 보충형
수준별 교육 과정
· 국어 : 1
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과교육실
(가) 교과별 수업 모형에 맞는 학습모형을 설정하여 수업에 활용하고자 하였으나, 충분한 준비 없는 도입으로 인해 교수학습활동이 체계적으로 진행되지 못하는 경향이 있음
(나) 수업 방법의 변화에서 오는 혼란으로 변화된 수업방
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수 있는 힘=지혜)
국어 공부와 정보 처리 능력
역사공부와 전체를 보고 부분을 이해하는 능력
수학공부와 추상적 개념의 구체화 능력
영어 공부와 외국어 능력
과학공부와 자연세계를 이해하는 능력
ㅁ 국어 공부와 정보 처리 능력
정보
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