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과 적분’으로 이동
‘미분과 적분’으로 이동
삭제
‘미분과 적분’으로 이동
‘미분과 적분’으로 이동
간단한 함수의 극한
다항함수의 미분과 적분
단위수를 고려한 학습 내용의 적정화
선택기회의 확대
Ⅷ. 결론
수학과 교과서의 단원
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수 있다.
2. 유아에 대한 평가
(1) 관찰법 : 일화기록, 체크리스트, 평정척도
(2) 면접법
(3) 포트폴리오
3. 유아 수학 교육 프로그램의 평가
유아 수학 교육 프로그램의 평가는 수학교육 프로그램의 운영 결과에 대한 정보를 체계적으로 수집하는
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국어(국어과)교육과정의 특징
Ⅲ. 국어(국어과)교육과정의 성격
Ⅳ. 국어(국어과)교육과정의 목표
Ⅴ. 국어(국어과)교육과정의 개정 배경
Ⅵ. 국어(국어과)교육과정의 기본 방향
Ⅶ. 국어(국어과)교육과정의 수행평가
1. 아동의 발
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수를 배울 때, 모양을 배울 때 등 개념이해를 돕는데 큰 도움이 된다. 함께 읽어주면 아이들이 나중에 그 책을 다시 찾아보기도 한다.
Ⅸ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 수행평가
1. 수행평가 방법
수행평가의 실시 방법이 종래의 평가에
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평가를 통한 유아의 총체적 언어교육에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
김은희(2009). 햇살유치원 만 4세 유아들의 혼잣말에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문.
김혜선(20
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방식과 논리를 통해 여러 가지 현상을 이해할 수 있어야 한다. 교사들은 학생들 스스로 판단하고 학습하는 데에 필요한 자료들과 평가의 근거들을 명확히 제시할 수 있어야 한다.
물론 기존의 교육 과정을 통해서도 그러한 근거 자료들을 어
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969). Measurement of social-evaluative anxiety.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 33, 448-457.
Weeks, J. W., Heimberg, R. G., Fresco, D. M., Hart, T. A., Turk, C. L., Schneier, F. R., & Liebowitz, M. R. (2006). Empirical validation and psychometric evaluation of the Brief Fear of Negativ
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과 철봉·배구장 등 실외에 설치한 기구와 군사기술기자재와 그 모형 등 국방체육관련 기구 등이 있다.
참고문헌
◈ 김동규(1990), 북한의 교육학, 서울 : 문맥사
◈ 박약우 외 4명, 북한영어 교과서 분석, 한국문화사
◈ 이인제(1996), 북한의 국어
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과학
1
학기
2
학기
1
학기
2
학기
1
학기
2
학기
1
학기
2
학기
국어
8
8
4
4
문학 - 독서
5
4
4
4
독서와 문법 - 고전
5
5-4
5
5
4
4
수학
8
8
4
4
수학Ⅰ-수학Ⅱ
5
4-4
4
4
확률과 통계
5
4
2
2
확률과 통계-수학연습Ⅰ
5
5-4
5
4
기하와 벡터-수학연습Ⅱ
5
6
6
6
영어
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과 흥미도
2. 영어 학습의 흥미도
3. 영어 학습의 각 활동별 흥미도
4. 목표언어에 대한 선수학습정도
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
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