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수업목표 : 언어와 문화와의 관계를 생각해 보고, 올바른 대화법을 익힐 수 있다.
창 의 성 수업모형
개대되는 창의요소
I C T
활용 의도
수업준비
수 업 활 동
Introduction
Develop-ment
Consolida-tion
평 가 관 점
대안적 활동
관련웹사
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work
‘He can swim' 이나 ’He can ride a bike' 같은 표현을 듣기와 반복을 통해 친숙히 한다.
-Suggested procedures
`카드를 칠판에 놓고 숫자를 매긴다.
`학생들은 짝 활동을 한다.
`A학생이 임의로 숫자를 매기고 B가 보지 못하도록 덮는다.
`B가 무슨 그림
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수업운영체계 또한 활성화 할 수 있는 좋은 방법론이라 하겠다.
영어학습에 왕도는 없다. 지구력을 바탕으로 오랜 시간을 영어에 투자하는 것만이, 현재 방향잡고 있는 의사소통 중심의 7차 영어과 교육의 목표를 달성하는 정도의 방법이다.
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수업시간에 그리 소란스럽지는 않다. 따라서 조금만 동기를 불어넣어줘도 학습에 열의를 가질 수 있다. 학습자 수준은 천차만별이기 때문에 중간 수준으로 수업을 하도록 계획하였다. 따라서 학습자의 개인차 고려는 수시로 형성 평가를 통
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ce between these two goals. In the end, the leaners are able to communicate adequately.
3. How to present the dialogues?
There are some criteria we have to consider the dialogues in our textbook.
a) The language should be relevant.
b) The language should be appropriate.
c) The situations should be
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