|
영어과 교육과정}.서울: 대한 교과서 주식회사, 1994.
{교육개발}. [교수학습과정을 개정하기 위한 질적 평가]. 1996년 1월호.
이소영. 전지현. “영어의사소통능력 수행평가의 이론과 실제”.「인하교육연구」.1998.
정승영. [중등학교에서의 영어
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2007.09.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가이다. 목적에 따라 관찰평가를 하지 않을 수도 있다.
3. 토의평가는 모둠별로 동일한 점수를 받게 되므로, 참여하는 모둠원들 모두가 협력해야 함을 강조하여, 평가시에 불이익을 받는 모둠원이 생기지 않도록 주의한다.
Ⅵ. 영어과 수행
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영어과 수행평가의 효율적 실천 방안
수행평가의 현장 적용을 위한 절차
학교 현장에서 수행평가를 실시하기 위해서는 단순히 평가 방법 및 절차만을 고려해야 하는 것이 아니라, 교육 목표 및 수업 방법도 동시에 고려해야 하는데, 다음과
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수행평가의 실제
음악과의 수행평가는 학생 스스로가 작은 음악가가 되어 의미 있는 음악적 개념과 기능을 습득하고 창의적인 음악적 표현 감상 능력과 적성을 개발함으로써 음악적 사고력과 문제 해결력을 기르는데 기여하는 것이라야 하
|
- 페이지 19페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영어과 교수-학습에서 지향하는 목표의 달성 측면에서는 한계가 있다. 이러한 한계를 극복할 수 있는 수행평가의 도입은 의사소통능력의 함양이라는 영어과 교수-학습 목표의 달성에 기여할 뿐 아니라, 교수-학습 과정에 대해 새롭게 인식할
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.05.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|