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수업 시간동안 교과 얘기 말고 학생들이 흥미를 느낄 수 있을 만한 얘기도 나누며 더욱 유대감을 쌓아놓는 것이 필요하다. 1. 단원설정이유
2. 학습자분석
3. Master Plan
4. Sub Plan
5. 본시 학습 지도안 (Gagne’의 9가지 수업 사태를 기본
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Plan
1.) Subject
2.) Instructor
3.) Date
4.) Class
5.) Level
6.) Text book
7.) Unit
8.) Class Description
9.) Objectives of the Unit
◆ Sub Plan
1. Method
2. Principles for Class
◆ Specific Objectives of this Period
◆ Time Allotment
◆ Sub Plan Tables - (차시별 서브플랜 계획표
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수업의 운영---------------------------------- 3
1. Master Plan----------------------------------- 3
2. Sub Plan (5th) --------------------------------- 6
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------
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수업연구의 개요
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 수업의 운영
1. Master Plan
2. Sub Plan (5th)
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures
․Objectives of this lesson
․Procedures
가. Warm up & Introduction
나. Development
다. Consolidation
4. Specific Pro
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수업을 마치겠습니다. 다음시간에는 접속사와 관사에 대해 배우니까 다음과 꼭 읽어오세요.
2\' Master Plan
Ⅰ. Instructor : Cho Hee-Jun
Ⅱ. Date
Ⅲ. Grade: 1st Grade, Middle School Ⅰ
Ⅳ. Text: Middle School
Ⅴ. Unit: Lesson 7, Environment (pp. 88-101)
Ⅵ. Unit object
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계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수
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영어과 교육과정 ........................... 6
2.1.1. 의사소통 중심 교수법 ......................... 8
2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8
2.2. 영어 교재 ...................................... 10
2.2.1. 영어교과서의 역할 ......................
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“Sunday blood Sunday\"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하
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영어교육자로서 미래 영어교수법 및 방법론에 영향을 줄 수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 영어 학습자들에게 도움을 줄 수 있는 영어교육활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 교육대학원 학업계획서 연구계
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영어교육을 위한 학교 수업 체계 개선 및 교과과정의 질적인 향상을 위한 연구를 하게 된다면 영어교육 현장의 질적... (중략) 이화여자대학교 교육대학교 영어교육전공 대학원학업계획서(연구계획서)
1.진학의 동기
2.전공 분야에 대한
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지역 특산물 같은 걸 토론해도 좋을 거 같아. 나는 전 세계를 여행할 계획이 있어. 언젠가 여기에 있는 모든 사람들을 만날 수 있을 거라고 믿어. 이 정도면 나에 대해 아는데 충분하니? 나중에 또 이야기하고 이 좋은 기회를 즐기자.
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수업을 만들 것입니다. 이를 통해 학생들이 수업 시간에 최선을 다하고 열정을 갖고 임할 수 있도록 만들 것이며, 이것이 곧 학생들의 실력 향상으로 이어질 것입니다.
따라서 제가 가르친 학생들은 모두 우수한 영어 성적으로 졸업할 수 있
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계획인 것입니다.
그리하여 좀 더 장기적인 플랜으로는 현장교사로서의 경험을 바탕으로 후속 연구도 진행하고 싶습니다. 특히나 교육격차 해소를 위한 지역 기반 과학 교육 프로그램 개발, 소외계층 학생들을 위한 맞춤형 과학 학습지도안
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