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결과(Pleasant Conditions and Consequences)
1) 즐거운 환경과 학습을 연관시킨다
2) 즐거운 결과를 제시한다
10. 일관성(Consistency)
1) 일관된 교수요소들((Instructional Elements)을 만들어 낸다
2) 교수와 현실 세계 사이에 일관성을 만들어낸다
참고문헌
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법 교육에 대한 찬반론
1.2. 중국어권 학습자를 위한 문법 교육의 필요성과 효용성
2. 중국의 한국어 문법 교육 실태와 문제점
2.1. 문법 교육과 관련된 교육과정
2.2. 문법 교육의 내용 및 기술 방법
2.3. 문법 교수법
3. 중국의 한
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컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
한국부잔센터(1996), 반갑다, 마인드맵, 서울 : 사계절출판사 Ⅰ. 놀이학습
1. 놀이학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
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학습 활동을 고안하고 학습자들이 해당 학습 활동에 얼마만큼 참여하는 가를 평가하는 것은 매우 중요한 것이다.
3) 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가(Computer Adaptive Testing)
초등 영어에서는 교수학습의 효과와 학습자들이 학습한 의사소통 기능
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학습 의욕을 높이는 데까지 파급되는 효과가 있었다.
놀이 학습을 전개할 때 지나치게 흥미 중심으로 흐르다 보면 당해 시간의 학습 목표에 도달하지 못하는 경우도 생겼다.
참고문헌
김정렬, 영어과 교수·학습 방법론, 서울 한국문화사, 2001
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영어교육(학습, 영어수업)의 특징
Ⅱ. 영어교육(학습, 영어수업)의 필요성
Ⅲ. 영어교육(학습, 영어수업)과 매체
Ⅳ. 영어교육(학습, 영어수업)과 문화
Ⅴ. 영어교육(학습, 영어수업)과 자연교수법
1. 습득-학습 가설(Acquisition-Learning Hypo
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교수-학습 자료 개발과 적용에 관한 연구-5학년 닭 기르기에 관하여, 진주교대 교육대학원 학위논문
* 김재윤 외(1989), 국어과 교수법, 서울 : 학문사
* 김봉기(1999), 멀티미디어를 활용한 영어 듣기 수업 효과성에 관한 연구, 연세대학교 석사학
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학습(언어교육, 언어접근법)의 수업지도
1. 수업을 계획하며
2. 학습 집단의 조직
1) 학습 집단의 편성
2) 학습집단의 학습 훈련
3. 교수-학습 계획
1) 학습형태
2) 학습 집단 구성
3) 학습활동 구성
Ⅶ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근
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영어, 미국영어 그리고 세계 속의 새 영어, 덕성여대논문집, 20.
-----(1996), 조기 영어교육의 과거, 현재 그리고 미래, 한국영어영문학회 광복 50주년기념 특집호.
Asher, James J(1977), Learning Another Language Through Actions: The Complete Teacher's Guidebook, Los Gato
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영어를 접할 수 있는 시간이 지극히 한정되어 있고, 그나마 정규 과정에서의 영어 학습 시에도 영어로 배우는 것이 아니라 수업의 대부분은 모국어이고 영어를 듣고 말해 보는 시간은 아주 짧다. 외국어 습득의 가장 빠른 방법은 영어로 말하
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