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수업을 들을 수 있는 과목은 통합 교육의 수업을 받도록 하고 그렇지 않은 경우는 학교에 설치된 특수 학급에서 장애학생끼리 수업을 받게 하는 것이다.
* 통합 의미
① 장애아와 일반아를 함께 보육하는 것이고
② 의료, 복지, 교육등의 관
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영어로 표현할 수 있게 되었다. 특히 다른 동아리원들과의 활발한 상호작용을 통해 다양한 관점을 접하고 비판적 사고 능력까지 함께 기를 수 있었던 것은 의사소통 중심 학습의 부가적 효과였다.
해외 교환학생 프로그램에 참여했던 경험은
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기차를 함께타보았음.
언어 - (듣기/말하기)
-어린이집 사진 보며 이름 말하기
(듣기/말하기/읽기/쓰기)
-유치원에 갔어요.
사진
어린이집 영역이 찍힌 사진을 보고 무슨영역인지 영아들이 말해봄. 사진과 똑같은 장소를 영아가 직저 없음
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수 있도록 교육관계자들이 적극 유도하여야 할 것이다.
3. 교육과정 재구성
교육과정 재구성에 관한 면담결과에서는 대체로 현행 교육과정에 대해 일률적인 탐구 중심의 수업 운영, 학습내용의 과다, 일률적인 단위차시 위주에 문제점이 있다
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영어교육
1. 수업기술의 공유
2. 교수-학습자료의 공동 개발 및 교류
3. 교원 연수 및 각종 워크숍의 공동 운영 및 참가
4. 지역교육청의 역할 강화
Ⅴ. 초중등 연계교육의 미술교육
1. 이해, 표현, 감상 교육이 통합적으로 접근되어야 한다
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수 있겠죠. 그러면 자유연상의 방법에서 유의할 점에 대해 칠판을 보며 다 같이 읽어 보기로 해요
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설
명
식
교
과
서
학생
들의 이해 수준에 맞춰서 설명 속도를 조절
한다
단계
시
간
(분)
수업
요항
교 수 - 학 습 활 동
수업
형태
수업
자료
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수 있도록 하는 방안 혹은 단원 중에 관련성이 비슷한 단원끼리 통합해서 3차시 수업을 합해서 6시간동안 같은 단원의 내용을 실시하는 대 단원제 등을 해결방안으로 제시하였다.
특히, 현재 3차시 위주의 수업을 여러 시간으로 늘여서 교육과
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표현 - 클라이언트가 감정을 표명하고 싶은 욕구
3) 통제된 정서적 관여 - 클라이언트가 공감을 얻고 싶은 욕구
4) 수용 - 가치 있는 개인으로 인정받고 싶은 욕구
5) 비심판적 태도 - 심판 받지 않으려는 욕구
6) 클라이언트
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말하기 수업의 일반적 활동내용
1) Pictures and Cartoons
2) Articles
3) Headlines
4) Ads
5) Annual Teaching Syllabus
Ⅴ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 수학과교육
1. 학습 목표
2. 창의력 이끌기
3. 교수·학습 과정안
1) 준비 활동
2) 중심 활동
3) 정
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영어(듣기, 말하기, 문법), 수학, 과학 등의 기초과목을 중점 적으로 수업을 하며, 문제집을 푼다.
신앙교육
ㆍ매주 한번 예배(찬양, 말씀, 기도)를 드린 후 주제토론을 통해 생각 을 나눈다.
ㆍ기도와 말씀을 읽은 후 공부를 시작하며, 공부할
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