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수행에 미치는 효과. 이화여자대학원 석사학위논문.
이현주, 강혜규, 서문희, 정경희, 유동철, 정재훈, 이승경, 노언정, 현명이(2003). 공공부조와 사회복지 서비스의 체계분석 및 재편방안. 한국보건사회연구원.
임현주(2011). 레트장애아동의
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수업, PBL)의 주제선정
1. 주제 선정
2. 교사의 주제망
3. 교사와 학습자의 주제망 구성
4. 학습내용의 수정과 추가
Ⅷ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 실행
1. 주제 결정하기
2. 활동 계획하기
3. 탐구 및 표현하기
4. 마무리하기
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말하기(김보영 지음)
- 4세 누리과정 교사용 지도서(중앙 육아종합지원센터)
- 아동교육 매체로서 동화 (이성훈 지음) 1) 서론
2) 본론
1.총체적 언어지도접근법에 대한 개념과 내용
2.수업계획안 작성
3.총체적 언어지도 접근법에 대한
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영어교육)의 드라마활용학습
1. 영어 교육에서의 드라마의 효과
2. 드라마 활동의 수업 절차
1) 준비 단계
2) 연습
3) 후기 연습 단계
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 듣기 이해력 평가
1) 평가 방법
2) 평가 배점 기준
2. 말하기
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영어 교육학회, 초등영어 교육의 방향, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도중점
1. 생활 영어 중시
2. 언어 사용 능력 신장
3. 활동?과정/과업 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할
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통합팀, 2005.
「여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어2(초급)」, 랭기지플러스<한글파크>, 2010. 차례
1. 들어가며
2. 본론
2.1 초급 단계 여성 결혼 이민자 교재 : 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음」
2.1.1 「여성 결혼 이민
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표현활동의 체계적 적용을 통한 총체적 언어사용 능력 신장, 2000
14. 최삼덕, 다양한 언어놀이 구안적용을 통한 말하기 표현 능력 신장방안, 2000
15. 이경화, 언어적 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습의 이해, 2003
16. 박경옥, 다중지능을 활
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수업모형들의 특성에 관한 이론적 분석, 서울 : 한국과학교육학회, 1995
민경덕, 탐구학습 평가를 위한 평가모형의 정립과 평가 문항지 개발 - APU를 중심으로- 경북대학교 과학교육연구지, 1986
윤길수 외, 초등과학교육, 형설출판사, 1997
이화여
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표현에 대한 칭찬과 감상 나눔을 유도합니다. 악기를 소중히 다루며 정리 정돈하는 활동까지 연계하여 책임감을 기를 수 있도록 합니다. 유아활동 역할쌓기활동, 음률활동, 요리활동 수업계획안
1. 요리 활동 수업계획안 ? 무지개 과일
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수학적 사고력과 창의성의 발휘 정도를 평가한다.
학습자에게 평가 기준을 예고하여 적극적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
2) 평가 결과의 활용
아동 개개인의 평가 과정 및 결과를 분석하여 성취도 및 문제점을 파악하여 자신의 수업 방
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