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영어 발음 오류 분석」 숙명여자대학교 석 사학위 논문
곽동기. 2001. 『영어음성학의 이해』세종출판사
김기섭. 2002. 『음향 분석과 영어 발음교육』 한국문화사
김순택. 1980. 『영어발음연구』 한신문화사
김혜전. 1996. 「영어 발음 지도 연구
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영어노래학습)의 주의점
Ⅴ. 영어노래교육(영어노래학습)의 긍정적 효과
Ⅵ. 영어노래교육(영어노래학습)의 방법
1. 노래 지도의 절차
2. 음악에 맞추어 율동하기
3. 노래 선곡
1) 노래선곡시 유의할점
2) 일의 분담
3) 발음연습 철저
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발음지도 방법이 고안되어야 한다.
2-4. 기대되는 교육 효과
개별 어휘에 대한 발음뿐만이 아니라 강세, 억양, 리듬에 관한 중요성을 인식하고, 그에 따라 더욱 자연스러운 영어 발음을 하도록 돕는다. 보다 올바른 발음 및 리듬, 강세, 억양을
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대한 실태와 인식조사, 석사학위논문 이화여자대학교
김영관(1998), 효율적인 조기 영어교육에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사학위 논문
손주희(2001), 영어조기교육의 효율적인 지도방안, 단국대 교육대학원
이숙재(1998), 유아를 위한 언
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영어교육의 문제점으로 가장 큰 것은 ‘교육 기자재 및 교구의 빈곤’ 이였다.
이상과 같은 연구 결과를 중심으로 조기 영어교육에 대한 몇 가지 제언을 하고자 한다.
첫째, 본 연구에서 교사들은 영어교육의 필요성에는 대체로 공감하면서
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웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인터넷을 통한 학습의 문제점
제 4 절 연구의 한계점
제 6 장 요약 및 결론
참 고 문 헌
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186
? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 187
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 201
가. 기본이 중요한 이유 201
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 202
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지도 운영실태 및 개선방안“ 청주대학교행정대학원 석사논문, 2003.
10. 이진영, “방과후 자녀보호 실태와 방과후 아동지도 프로그램에 대한 어머니 요구도”, 영남 대석사논문, 1996.
11. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구
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영어에서 효과적인 문법 지도의 방향 21
4.1 의사소통적 교수법을 활용한 문법지도 효과에 대한 선행연구 21
4.2 문법 지도의 활용 23
4.2.1 문법 지도 방법 24
4.2.2 여러 가지 보조 자료 이용 26
4.3 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 방
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영어와 한국어를 동시에 구사할 줄 아는 한국인 교사가 함께 있어야 하며, 질적인 영어지도의 향상을 위해서는 개인적으로 수업자료를 준비할 충분한 시간이 주어져야함을 제안하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구 수집
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영어교육학 분야 연구를 해야 하는 당위성을 논할 때, 개인적인 열정과 전문적인 목표, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려가 필요하다고 생각하고 이를 설명해야 합니다. 이에 대한 설명을 하자면 먼저, 지원자 개인적인 열정은 해당 분
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어 나가며 교육적 가치를 제시할 수 있는 전문성을 성장시켜 나갈 것입니다. 더불어 미래 영어교육 현장에서 활동하기 위해 필요한 영어과 지도법에 대한 공부를 지속해 나갈 것이며 국내 영어교육 사례연구에 대한 문헌들을 공부해 보고 싶
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연구하는 과정 131
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131
가. 기본이 중요한 이유 131
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 134
라. 면접관 생각의 중요성 134
? 대학원입시 영어면접시험 137
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면접관과 면접 불합격의 특성 288
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 288
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 289
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 289
라. 모르는 것에 대한 답변태도 290
마. 면접시 불합격 요소를 찾나
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대한 답변태도 257
마. 면접시 불합격요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 258
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 258
? 대학원 진학에 대한 고민 259
? AI 면접 소프트웨어와 실전 진행과 분석 평가 261
? 지원대학과 소통의 중요성 264
? 인성검사
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