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역할극(free conversation role play)
Ⅲ. 영어역할극(영어역할놀이, 롤플레이)의 중요성
Ⅳ. 영어역할극(영어역할놀이, 롤플레이)의 이론
1. 영어과의 목표
2. 영어과 교수?학습 방법
Ⅴ. 영어역할극(영어역할놀이, 롤플레이)의 적용시 유의점
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영어와 우리말의 문장 부호 구분 방식 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 30
6. 제7차 초등학교 국어과 교육과정에서의 문장 부호 교육 ‥‥‥‥‥ 33
7. 현행 문장 부호 규정의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 35
8. 문장 부호의 오용
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역할극 소품
선물
녹음기,
녹음테이프
Ⅶ. 영어롤플레이(영어역할놀이, 영어역할극)의 기대효과
가. 영어를 처음 접하는 초등학교 3학년 어린이들에게 흥미 있는 역할놀이를 통한 영어 지도는 영어 학습에 대한 동기를 유발하여 영어 학습 의
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영어 인사로 영어 활동을 마무리한다.
Ⅶ. 영어역할놀이(영어역할극, 롤플레이)의 방법
역할 놀이는 어떤 인물이 주어진 상황에서 말을 해보는 것이다. 그러므로 학습 내용을 응용할 수 있는 상황과 인물만 정해지면 역할 놀이를 할 수 있다.
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역할을 고쳐서 다시 해 본다.
□ 토의. 평가. 반성
수정된 역할 수행에 대해 토의하고 반성한다.
Ⅶ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 적용상 유의점
①각 상황이나 문제는 여러 가지로 해석이 될 수 있고, 결말이나 해결도 여러 가지로 날 수 있
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