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ortant to practice daily and not give up. I hope you'll find these tips helpful in using your time wisely. Good luck, and have fun with English.
(Some students answer)
PPT
individual /
group
10'
Step
Sub
Step
Activity
Teaching Aids/
Type
T
i
m
e
Teacher
Student
D
e
v
e
l
o
p
m
e
n
t
II
∧
e
n
r
I
c
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집으면서) I want it.
What to say?
S: "How much is it?"
T:(종이 화폐 3개를 들어올린다.)
S; It's three hundred won.
T: Great! Next time , we'll do a role-play and play card
games. See you next time.
S: Good - bye. Thank you.
Round-up 1/4차시 지도안
2/4차시 지도안
3/4차시 지도안
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balls."
"Wow, this is cool."
*별첨2 (오늘 배울 Dialog)
(진아가 동호네 집 앞에서 동호, Allie와 작별 인사를 한다.)
진아 : Good-bye.
동호, Allie : Bye, Jin-a
(진아가 막 돌아서려는데 가방을 놓고 온 것을 생각해 낸다.)
진아 : Oh, my God!
동호 : Jin-a, what's the matte
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the bridge
take the second right
turn right
칠판에 2를 쓴 후 가린다.
학생 모두를 칭찬한다.
process
contents
교수-학습활동
교육정보자료
및 유의점
(teaching aids and remarks)
교사
학생
Closing
Are you interesting?
OK!
Last.
What direction?
(그림을 떼어낸다)
Every one good jo
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Let's play soccer."
If ◇◇ have the same card, ◇◇ will put the
S: Yes.
Procedure
Activity
Time
Materials
Teacher
Students
card and say "O.K. let's go" But if □□ don't have the same card, □□ will say "Sorry, I can't" and get the one card.
Finally, if ◎◎ have no cards, ◎◎ is winner. Understand?
T
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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학습정리
2
(40)
▶오늘 학습한 내용을 정리한다.
“집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 ……………………………………
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학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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영어과 지도법에 대한 공부를 지속해 나갈 것이며 국내 영어교육 사례연구에 대한 문헌들을 공부해 보고 싶습니다. 이것은 제가 동덕여자대학교 영어과를 졸업하고 영어교육자로서 현장에 들어가 학습자들에게 영어에 대한 새로운 의미를
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영어로 자기소개를 해보라.
9. 학점이 안 좋은 이유는?
9. 최근에 읽은 책을 말해보라.
10. 자기소개를 해보라.
11. 최근에 본 영화는?
12. 존경하는 인물은?
13. 최근 관심있게 본 신문, 뉴스는?
14. 면접관에게 궁금한 것이 있으면 말해보라.
15. 자신
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안에서 호텔관광경영학을 전공하였고 미국에 어학연수를 다녀왔고…
3. 응시부문 지원동기 및 기여방안
자기자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
4. 현대드림투어 입사 후 포부
기업사례 연구조
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안에 대답을 마무리하는 것이 좋습니다.
8. 면접 전에 예상 질문 준비
자주 나오는 면접 질문을 미리 준비하는 것이 유리합니다. 예를 들어, 본인의 장단점은 무엇인가요?, 왜 이 학과를 선택했나요?, 졸업 후 목표는 무엇인가요? 등의 질문에
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