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영어지식을 갖추고 음성학음운론을 정식으로 공부하는 성인 학습자들에게까지도 학습적용의 폭이 확대될 수 있는 사항을 특징으로 요약해 보았다.
eg.)ㅡⅠ종(+경계) 접사들은 음운과정을 유발하고 겪는데 반하여, Ⅱ종(#경계) 접사들은 음운
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음운론, 한신문화사, 1992
김상렬, 국어 방언 연구, 국학자료원, 2001
김영석, 영어 음성학·음운론, 종합출판, 2008
이기문·김진우·이상억, 국어음운론, 학연사, 2000
영어음성학, 구회산
최병정·김진두, 현대영어음성학, 형설출판사, 2007
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영어발음을 습득하는데 긍정적 효과를 가져 올 것이다.
참고문헌
장현옥. (2004). 영어발음 습득에 미치는 한국어 음운 간섭현상 / 가톨릭대학교 대학원
이희천. (2001). 한국어 음운론적 특성이 영어 학습에 미치는 영향에 관한 연구 / 원광대학
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1) 개정의 근본 원칙
2) 종전 규정을 이어받은 표기 내용
3) 새로운 방식으로 바뀐 표기 내용
4) 신설된 표기 규정 내용
7. 개정 로마자 표기법의 향후 과제
1) 개정 로마자 표기법의 불편함
2) 개정 표기법의 정착을 위한 과제
III. 결론
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방향과 과제
4. 문법 체계와 용어의 표준화
4.2. 교육과정과 문법 교수요목 표준화 문제
4.3. 발음 교수요목의 표준화
4.4. 문법 교수요목의 표준화
4.5. 어휘 교수요목의 표준화
5. 한국어 문법 교육의 다양화
참고문헌
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영어의 4가지 영역 중 특히 어느 부분이 향상 되었습
니까?
① 듣기 ② 말하기 ③ 읽기 ④ 쓰기
15. 과제물이 영어인터뷰 강의의 궁극적 목적에 부합된다고 생각합니까?
① 전혀 그렇지 않다. ② 대체로 그렇지 않다.
③ 보통 ④ 약간 그렇다.
⑤
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영어교육 실태조사, 한국아동학회 춘계 학술대회 발 표논문집.
이기숙(2001), 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 유아교육정 책 과제, 교육인적자원부.
최연철(2003), 남자 유아교사로 살아가기, 열린유아교육연구, Vol 8,
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영어도 집에서 계속 해 오는데요. 네~
교사> >..<
학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ
매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다.
③ 차시 수업을 예고한다.
교사> 다음 시간에는 주어의
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과제의 내용이 다른 학생과 현저히 중복이 된다고 판단되면 논문이 통과되지 않습니다.
Multimedia Project
멀티미디어 도구를 활용하여 영어교육 및 영어학습에 관련된 자유로운 주제를 선택하여 제작/제출, 이와 함께 작품에 대한 보고서를 작
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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이익의 상충 극복 사례 - 500자
◆ 특별 보너스
★ 1. 1분 자기소개 - 국문, 영문, 베트남어
★ 2. 6개 대기업 (신한은행, 기업은행, 현대백화점, 글로비스, 롯데마트, 파고다) 취업 합격 성공 수기
★ 3. 경력기술서
★ 4. 공기업 취업 전략
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long! In our porket had money only a coin 500 won! We decided to buy boiled fish paste. good! running to the powered food store in front of us, We found the beggar with shabby dressed, throw himself won on the knees, trembling his body on cold wether. Why we did? We gave all money to the man who was
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slator. I want to be a professional in field.
나는 앞으로 관광가이드가 될 거구요, 아니면 일본어번역가가 될 거에요. 나는 전문가가 되기를 희망합니다.
I certify the above statements are true.
방금한 나의 말이 실현될 것을 확신합니다.
I would like very much to m
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저에게 와서 지침을 받으십시오.)
B: Thank you very much, sir.
(대단히 감사합니다, 선생님)
A: You're welcome.
(천만해요.) 의사와 환자의 대화 내용으로서,
3분에서 5분 사이의 대화 스크립트입니다.
실용영어회화 시간에 사용했던 글입니다.
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. Is it OK, sir?
(내일부터 일을 시작할 수 있습니다. 그럼 괜찮습니까?)
B: It couldn't be better.
(그이상 좋은게 없지요.)
B: I hope that we can be a good co-worker.
(저는 우리가 좋은 직장동료가 되었으면 하는 바람입니다.)
A: I do too, sir.
(저도 역시 그렇습니
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