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영어로 말 할 수 있는가?
수업 중
관찰
참고 문헌
1. 초등학교 영어과 교사용 지도서 영어4, 서울 : 대한교과서(주), 2001
2. 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001
3. 교육자료 6월호, 서울: 한국 교육 출판사, 2003 Ⅰ. 단원(제재)개
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time is it
in Paris(파리)?
It\'s time for
What time is it
in Beijing(베이징)?
It\'s time for
What time is it
in Incheon(인천)?
It\'s time for
What time is it
in New york(뉴욕)?
It\'s time for
What time is it
in Hawaii(하와이)?
It\'s time for
1. 최희경 외 6명. (2011). 초등학교 영어 교사용
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부른다.)
8’
★피피티 자료
정리하기
학습정리 및 차시예고
T: Today we learned the expressions \'What time is it?, It\'s ( )o\'clock, It\'s time for _____ .
Did you enjoy the class?
T: Next time, we are going to do reading and writing activities. Good bye, everyone. See you next time.
S: Yes, it w
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time, We\'re going to review the key expressions of this lesson with some fun activities.
Have a great day!
S. The time and the activity.
S. In secret.
S. yes.
(게임을 진행한다.)
S1. It\'s time for lunch.
S2. It\'s seven o\'clock.
S. Lunch.
S. morning.
S. You, too!
2\'
8\'
3\'
※게임 설명을 영어로만
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영어로 한 마디 이상 말을 하는가?
Speak the sentences : 현재의 활동 표현을 묻고 답하는가?
Speak Up : 자신감 있게, 상황에 맞는 역할극 발표를 하는가?
◇ 참고 문헌 ◇
교육과학기술부(2010), 초등학교 영어 4, 한국교육과정평가원
교육과학기술부
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