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교사의개인적(인성적)자질과전문적자질에대해간략하게서술한후보육교사의자질을향상시킬수있는실제적인방안(자기주장)을논해 보았다. 보육교사는 영유아의 신체적, 정서적·심리적발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 프로그램의 질을 결정
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교사에 대한 소명의식을 가질 수 있도록 인성교육을 강화해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하였다. 교육관에 따른 교사의 자질을 요약해보면
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교사는 공감적 이해를 통한 촉진자로서 영유아와의 상호과정에 있어 정서적인 관여를 요한다고 볼 수 있다.
교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안으로는 다음과 같다.
첫째, 영유아들에게 더욱 소중한 것은 보육교사의 자질과 사랑
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교사가 보육할 수 있는 여러 가지 제반 상황들이 지지적이고 안정적일 때 그들이 지닌 자질을 충분히 발휘하고 형성할 수 있다.
영유아교사의 자질과 역할에 근거하여 영유아교사의 전문성 향상을 위한 방안으로 먼저 어떤 문제든 개방적으
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자질
2) 본인이 부족하다고 생각하는 자질
3) 개선하기 위한 방안
2. 영유아교사의 반성적 사고
1) 다양한 방안
2) 현장 적용 사례
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안.h
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사료된다.
5. 이론교육에 치우쳐져 있는 대학에서의 유아과학 교수자료에 검증된 과학 프로그램을 제공함으로써 유아과학 교육과정을 수정 보완하여 예비교사들을 위한 실제적이며 활용 가능한 과학교육이 이루어 져야 할 것이다.
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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방안에 관한 기초연구.
교육개혁정책 연구보고서
(1999). 유아의 건강한 발달을 위한 보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?.
국회교육정책 법안설명회 : 건전한 영유아발달을 위한 보육교육 관계자의 대화. 국회교육정책포럼.
10. 나 정,
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방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센터(2003),『인터넷통계 월보 1월호』
한국일보(2004), 『2005년 전체가구 중 75% 초고속인터
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영유아보육법이 정한 한도 내에서 수급이 이루어지도록 조치를 취해야 한다.
여섯째, 보육정보센터의 활성화가 필요하다. 보육의 빠른 정보제공, 양질의 보육프로그램 개발 및 보급, 보육교사의 인력수급, 보육교사의 결원시 지원방안을 모
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향상시킬 수 있는 여러 가지 방안을 수학을 도구로 하여 탐구하고자 하는 방향으로 진행됩니다. 때문에 수학교사는 지식정보화 사회에서 필요로 하는 창조적인 능력을 배양하고 수학을 효율적으로 교육할 수 있는 우수한 전문가로써의 자질
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교사 및 또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간
교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록
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수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 연구 목적 및 목표
4. 연구방법
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수 있는 의견 수렴 통로도 제안하고 싶은 바다. 그것이 서울시가 추구하는 공공보육의 실현에 가장 실제적인 밑거름이 될 것이라 기대하고 있겠다. 1. 서론 : 직무에 대한 이해
2. 직무 목표
3. 수행 방안
4. 세부 수행 계획
5. 기대효
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수 있도록 유아의 삶의 질 향상에 최선을 다할 것이다. 이를 통해 개인적 성공을 넘어 사회적 가치를 실현하는 유아교육 전문가로 자리매김할 것이다.
이와 같은 진로 계획을 실행하며, 유아교육 현장의 다양한 도전에 대응하고, 교육 정책과
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