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아동발달과 학습」, 교육출판사, 1999
2. 박상호, 임성빈 共著, 「교육방법 교육공학」, 집문당, 1999
3. 박성익, 홍순정 共著,「교수학습이론과 매체」, 한국방송대학교 출판부, 2000 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동주의적 학습이론
1. 고전적 조
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아동발달과 학습」, 교육출판사, 1999
2. 박상호, 임성빈 共著, 「교육방법 교육공학」, 집문당, 1999
3. 박성익, 홍순정 共著,「교수학습이론과 매체」, 한국방송대학교 출판부, 2000 Ⅰ. 들어가며.................................................. 2
Ⅱ.
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아기 아동의 건강사정 방법과 성장발달의 특성을 고려하여 유아기 아 동의 건강증진 영역은 다음과 같다.
6. 청소년기 아동의 성장발달의 특성을 고려하여 청소년기 아동의 건강증진 영역에 포함되어야 할 사전교육 내용을 기술하시오.
7. Pr
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아동관련 재정지원은 아동양육에 대한 사회적 분담으로서의 상징적 의미는 매우 크다.
② 시간과 서비스의 제공은 여성들이 아이를 갖는 것에 대한 기회비용을 상당히 감소시켜 줄 수 있으며, 여성들의 개인적인 성취 욕구를 상승시켜 줌으
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교수사태별 단계
(인지적 측면)
교수-학습 활동
학습전략
시간
교 사
학 생
8. 수행의 평가
- 본 수업시간에 학습 내용을 간단하게 평가한다.
(문)
- 다음은 여러 가지 리듬 악기 그림이다. 악기 이름을 찾아 연결하시오.
- 배운 내용을 잘 생각하
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아동의 자아존중감 향상 프로그램 “ 난 소중하니까 ”
2. 프로그램 개발 배경
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 실시대상
5. 프로그램 실시기간
6. 자료, 교수 학습자료
7. 프로그램 내용 (세부내용)
1 회
1. 활동개요 : HELLO 친구들
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아이의 인생을 좌우한다 / 송순 번역 / 창담문화사 / 1997
교육과 창의성 / 김선 번역 / 집문당 / 1995
인지심리학 / 이정모 / 형성사 /2001
발달심리의 연구법 / 조복희 번역 / 교육과학사 /1990
http://sam.snut.ac.kr/∼jinpower Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
(
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4) 대안학교의 이념
2. 외국 대안학교의 교육과정
3. 우리나라의 대안학교 프로그램 및 학교특성
가. 전일제 학교형
나. 주말 및 계절 프로그램형
다. 방과후 프로그램형
라. 혼합(주말, 방과후,계절) 프로그램형
마. 기타
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아교육과정
황응연 외(1994), 현대생활지도론, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 개념과 필요성
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
1) 교육적 측면
2) 사회적 측면
3) 국가적 측면
Ⅱ. 생활지도(학교
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개념
4. 서비스 개념의 이해
5. 회사 개념의 이해
6. 돈, 재화의 이해
7. 주식 투자의 원리
8. 경제 시장의 어두운 면
9. 정의는 반드시 이긴다.
Ⅵ. 결론 및 제언
Ⅶ. 나의 소감
1. 펠릭스와 경제의 원리
2. 이 책에 대한 전체적인 느낌
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