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이에 따라 더 역할이 세분화되고 전문화되어서 육아에 있어서 교사의 역할은 좀 더 구체화하고 더 확대될 것으로 생각한다.
4. 참고문헌
이근. (2000). 서울 영유아 발달선별검사. 소아과, 43(3), 335-343.
최경덕, & 안태현. (2018). 영유아기 양육형태
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· 공인숙 외 2인 공저, 「보육학개론」, 교육과학사 : 서울, 2005
· 나종헤 외 5인 공저, 「보육학개론」, 파워북 : 경기도, 2018 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 영유아기의 발달
2. 영유아기의 발달에 따른 교사의 역할
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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영남대학교 교육대학원,[2014] [국내석사]
송순옥, 유아교사의 권리 및 의무에 관한 인식이 이직의도에 미치는 영향, 안양대학교 일반대학원,[2017] [국내박사]
조선일보, 무상보육임에도…영유아 1명 교육·보육에 월 20만원 쓴다, 2018-03-05
이나
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영유아기는 생애 발달의 결정적이자 중요한 시기이므로 보육교사는 그 어느 시기의 교사보다 그 책임이 막중하다로 할 수 있다.
참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 서울: 창지사.
김미래, 조형숙 (2017). 실외 자연놀이에서 2 세 영아에게 나타
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교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수과학 태도에 대한 설명
1) 호기심
2) 적극성
3) 솔직성
4) 객관성
5) 개방성
6) 비판성
7) 판단유보
8) 협동성
2. 만 5세의 각 구성요소에 따른 예를 들어 기술
1) 호기심
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