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습관, 가치관이 매우 중요하다는 것이며 이러한 맥락에서 영유아의 기본생활 습관 교육은 단순히 영유아의 발달특성만을 분석하고 이와 관련된 계획을 짜기 보다는 양육자나 보육교사에 대한 교육 역시 병행되어야 한다는 생각이 들었다.
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영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 태내기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
① 태내기에 대한 이해와 태내 환경요인에 대한 지식 숙지
부모는 임신을 계획하기 전, 최상의 정자와 난자의 결합을 위해 미리 생활습관과 건강을 준비해야
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있으며 색깔이나 명암보다 형태를 더 선호한다. 1. 서 론
2. 본 론
(1) 언어발달에 적합한 좋은 동화책 선정기준
(2) 영아기 동화책 5권 제시 및 분석
(3) 유아기 동화책 5권 제시 및 분석
3. 결 론
4. 참고문헌 및 참고자료
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고 그름을 판단할 수 있도록 도움.
④ 일상적인 생활에서의 구체적인 모델과 활동이 제시되어야 한다.
- 교사와 부모는 건강습관과 활동에 대해 구체적인 모델을 보일 필요가 있음.
◈ 영유아기 건강교육의 필요성
1) 영.유아기는 일생의 기초
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고 있다. 국가는 영·유아를 보호의 대상이 아닌 권리의 주체로 인정하지 않을 수 없게 되었으며 그들의 권리를 보장 할 의무를 가지고 있기 때문에 보육의 필요성은 더욱 강조되어야 할 것이다.
(3) 교육적 측면
영·유아기의 전인적인 발달을
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교육에 관한 연구, 한국체육학회지, 제29권, 1호.
원영신(1988), 유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권.
유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아
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고 가치판단하기에 어려움이 있었으나 기존에 존재하는 기본 생활 습관만의 평가가 아니라 유아의 전반적인 인성발달에 대한 평가 기준표라는 점에 의의를 둔다.
또한 유아기의 인성교육이 유치원이나 기타 유아교육기관에서만 이루어지는
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R. & Zan, B.(1994). Moral classrooms, Moral children: Creating a constructivist atomosphere in early education, New York: Teachers College Press.
Walker, S. N., Sechrist, K. R., & Pender, N.J.(1987). The health-promoting lifestyle : development and psychometric characteristics. Nursing Research, 36,
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됐다. 이에 따라 보육에 대한 인식도 바뀌게 되었다. 과거의 보육은 저소득층을 위한 것으로 취급되었고, 교육은 중류층을 위한 것으로 제공되었다. 그러나 이제는 보호적 차원에서 벗어나 전인적 발달을 위한 패러다임이 요구되고 있다.
본
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전인적 발달을 도모할 수 있는 양질의 통합적 동작교육활동이 구성될 필요가 있다. 현재, 체육(교육)과를 중심으로 통합체육 프로그램들이 개발되고 있으나 유아교육 분야에서는 그 연구 성과물을 찾아보기 힘든 형편이다. 특수아에 대한 선
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영유아 및 부모 프로그램 운영 관리
- 놀이시설 안전관리
◈ 영유아기 장난감 중요한 이유는?
전인적 발달에 필수적인 요소입니다. 인지발달(사고력, 문제해결능력, 창의성), 신체발달, 사회성 및 감정발달, 창의성과 상상력 자극, 언어발달 지
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하는 이유나 장점이 있다면 어떤 부분인가요?
❀조기교육에 대해 어떻게 생각하는가?
❀본인이 생각하는 유아란 어떤 존재라고 생각하는가?
❀유치원 교사의 역할은 무엇인가요?
❀유아교육의 필요성은 무엇일까요?
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고, 교육 현장과 사회의 소통을 증진하는 역할을 수행하겠습니다. 특히, 교육 기회의 평등과 질 높은 교육의 필요성에 대한 사회적 공감대를 확산시키는 데 노력할 것입니다.
향후에는 박사 과정 진학을 통해 전문성을 더욱 심화하여 교육 분
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발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에
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전인적 성장에 큰 영향을 미친다고 생각한다. 나는 유아들이 정서적으로 안정된 환경에서 스스로 탐색하고 사고하며 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되고자 한다. 이를 위해 놀이 중심 교육을 실천하며, 아이들의 개별적인 발달 수준을 고려한
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