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영아기와 유아기로 나누어 좋은 동화책 5권씩 제시하고 그에 대한 분석 등 나의 의견을 서술해보고자 한다.
2. 본 론
(1) 언어발달에 적합한 좋은 동화책 선정기준
ㄱ. 영아기(0~2세)의 언어발달에 적합한 동화책
* 발달적 특징
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발달단계
2) 언어 이후의 발달단계
3. 영유아기 언어교육 지침
1) 영아기 2) 유아기
4. 영유아기 언어 영역 환경구성
1) 언어 영역의 위치선정
2) 영아기의 언어 영역
3) 유아기의 언어 영역
5. 각 연령별 도서 선정 기준
1) 영아기
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언어지도 (언어발달을 돕는)」, 한국학술정보, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기
1) 영유아기의 정의
2) 영유아기 언어의 특성과 기능
2. 유아기
1) 유아기의 정의
2) 유아기 언어의 특성과 기능
3. 아동기
1) 아동기
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언어 발달도 증진될 것이다.
Ⅲ 결 론.
영유아기 언어는 언어습득이 활발히 이루어지는 시기로서 바람직한 언어지도를 하기 위해서는 교사와 부모가 언어에 대한 기초 지식과 영유아기 언어발달에 관한 지식, 언어교육에 대한 지식을 갖고
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언어 상호작용 교육, 부모교육 및 사례관리, 자조모임 지원 등
ㆍ서대문구, 성북구, 파주시, 당진시, 함평군, 양산시 다문화가족지원센터 (2014년 기준 6개 센터 시범운영)
: 가정 내에서 영유아기부터 자연스럽게 이중 언어로 소통할 수 있는
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