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영성과 심리치료, 2005
성연혜 외, 아동복지, 동문사, 1994
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2001 1. 영유아기 발달의 특징 - 신체적발달
2. 영유아기 발달의 특징 - 인지발달
3. 영유아기 발달의 특징 - 언어발달
4. 영유아기 발달의 특징 -
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발달과 개인차, 흥미 등을 고려한 놀이 활동 및 환경을 제공해 주어야 한다. 그렇게 될 때, 교육적으로 더 큰 효과를 기대하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 전인적인 발달을 위하여 보육교사의 역할과 부모 역할을 제시
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영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『\'삐아제\'의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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제시해 준다.
이전 단계의 결과로서 출현하는 각 발달단계의 특징에 대해 설명해 준다.
이전단계의 결과가 각 발달단계의 성공이나 실패에 미치는 영향을 보여준다.
발달에서 개인적 차이가 존재하는 것을 보여 준다.
참고문헌
이영실, 나임
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요약하시오(A4 1장, 3점). 그 가운데 학생 스스로 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업영역을 한 가지 선정한 후, 그렇게 판단한 근거를 관련 통계, 정책보고서, 논문, 매체기사 등을 참고하여 구체적으로 제시하시오(A4 3장 내외, 7점)(총 10점).
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