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영유아기 놀이의 중요성
2. 영유아 놀이의 역사
1) 고대 및 전통 사회의 관점(19세기 이전)
2) 현대의 관점(19~20세기)
3) 후기 현대의 관점(1980년 이후)
3. 놀이의 효과
1) 지능발달
2) 보존개념인식
3) 문제해결력 신장
4) 창
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개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 보육시설
2. 유아학교
3. 부모와 놀이집단
4. 1960년대 이후부터 1990년대까지
참고문헌
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놀이 유형도 달라지게 하는 요인이 된다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운
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임홍수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상 비교
2. 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성과 평가기준을 제시하고, 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법을 서술해 보았다. 어린이의 초기 경험은 실외 놀이터에서 많이 일어난다. 텔레비전이나 컴퓨터, 비디오, 책
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