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. 던지기 동작이 익숙해지면, 벽에 훌라후프를 걸어놓고 그 후프 안에 들어가도록 던지기를 한다. 또는 큰 상자가 안에 던져서 넣어 보도록 한다. 던지기 기술이 보다 능숙해지면 목표물의 크기를 감소시킨다. 차기 물체에(공에) 힘을 가하기
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동작교육, 양서원, 2014 육순진 저, 유아 아동 음악교육, 양서원, 2003 김두범, 김현희, 안수정 저, 아동음악과 동작교육 (영유아를 위한) 양서원 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동음악의 중요성 2. 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동
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동작교육, 양서원, 2014 육순진 저, 유아 아동 음악교육, 양서원, 2003 김두범, 김현희, 안수정 저, 아동음악과 동작교육 (영유아를 위한) 양서원 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동음악의 중요성 2. 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동
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동작교육 (영유아를 위한) 김두범, 김현희 외 1명 저 | 양서원 | 2013.02.28. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀점을 서술 2
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동작교육에서의 동작의 요소 1) 신체 2) 공간 3) 시간 4) 에포트(Effort) 5) 관계 6) 주제 5. 유아동작교육의 내용 1) 기본 운동하기 2) 구조적 표현 동작하기 3) 동작 감상하기 6. 유아 동작교육을 위한 교사의 역할 7. 움직임교육 교수-학습 방
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논문 73건

교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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교육과 교수협의회 세미나 자료집, 2011. 외국문헌 Foster, J, 『The influence of Rudolph Laban』, London: Lepus Books, 1977. John Dewey, 『Democracy and education』, New York: The Macmillan Co, 1916. John Dewey, 『Experience and education』, New York: The Macmillan Co, 1938. Marks. R, 「Pedagogic
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 Ⅰ. 서 론  A. 연구의 필요성 및 목적  B. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경  A. 동작교육의 교육적 가치   1. 동작교육의 개념   2. 동작교육의 교육적 가치  B. 유아동작교육의 내용   1. 발달적 게임   2. 교육체조  C. 발
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  • 발행일 2014.01.14
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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교육방법 설명 장소 모유수유실 교육도구 프린트물 예상소요시간 20분 교육내용 개요 방법 1. 퇴원 후 아기관리 방법 a. 수유 b. 예방접종 c. 제대(배꼽)관리 d. 아기관찰사항 2. 남자아기 생식기 관리방법 1. 퇴원 후 아기관리 방법이 적힌 프린
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취업자료 58건

교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자
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  • 등록일 2024.10.01
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교육학회지, 김영희 · 김호중 2. 인형의 집 놀이에서 유아의 사회적 능력과 마음 이해 능력과의 관계, 한국영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화 3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의 4. 인형극활동이
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교육을 위한 이론 및 실습을 받았습니다. 건전한 인성을 바탕으로 유아의 특성에 맞는 교육을 개발ㆍ적용하는 전문 인력이 되기 위해 노력하였습니다. 특히 실습을 하면서 아이의 성장과 발달을 보면서 많은 것을 배웠고 아이가 성장함에 따
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영유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가 된다면 아이들을 사랑하고 아끼는 따뜻한 마음을 가지고 편안하면서도 질 높은 교육환경을 제공할 수 있도록 항상 최선을
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  • 직종구분 기타
내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 공립유치원뿐만 아니라 사립유치원에서도 아이들이 행복한 세상을 만들겠습니다.&nb
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