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장애 영유아 입학 전부터 많은 신경을 써야 한다. 그래서 장애 영유아 입학을 위해 전년도 TO를 보며 장애 영유아 모집 계획을 세워 적절한 인원이 대기할 수 있도록 계획해야 하며 모집 기간에 여러 보육기관에 대해 질문하는 것에 대해 성실
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유아가 차별받지 않고 함께 진보할 수 있는 통합교육을 실행할 수 있기 때문이다.
참고문헌
<장애유아 통합 교육 전략> <창지사> 유수옥, 문연심, 김호연, 송미선, 김혜경, 심성경, 박주희 옮김 (1) 유아교육기관 입학을 위한 준비
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교육 프로그램을 소개하고, 이를 실행하여 부모를 도와야 한다. 보육교직원 통합정보/장애영유아를 위한 보육교사 표준교과개요
3. 결론
지금까지 장애 유아의 유아교육기관 입학 준비 절차와 장애영유아를 위한 보육 교사로서의 태도 및 자
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유아교육기관에서 적응할 수 있도록 도와줄 수 있는 방법에 대해 이해하고 이를 적극적으로 활용하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 특수아통합교육. 제공된 교안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 유아교육기관 입학을 위한 준비
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활동에 참여하도록 기대해서는 안된다. 개별화된 프로그램의 예로, 매일 발달에 적합한 활동을 여러가지 계획해서 제공하고, 그 중에서 선택하는 것은 개별 아동이 알아서 선택하도록 허용하는 방법이 있다.
(3) 안전하고 질서가 있으며 흥미
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