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친구들과 관계를 잘 맺도록 보육교사는 여러 놀이와 효율적인 방법으로 지원하고 도와줘야하며, 관계확장과 사회성 발달에 중점을 두고 교육해야 할 것이다. 1. 영유아 발달과 보육과정
2.보육과정의 필요성
3. 나의 예비교사의 관점
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영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원 석사 학위논문
나정(2001) / 유아교육정책 어디로 가는가?, 양서원
여성부 / 보육정책론
전나면·김재환·김혜금 / 영유아보육개론, 형설출판사
최정예(2005) / 직장
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영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)
1) 목표설정
2) 내용선정
3) 방법선정
4) 평가
3. 유치원 교육과정의 역사
1) 1969년 이전의 유치원 교육과정
2) 제1차 유치원 교육과정
3) 제2차 유치원 교육과정
4) 제3차
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보육 시설이다. 아동복지의 개념을 교육과 돌봄(edu-caring)이라는 통합적 개념으로 이해하려는 이탈리아의 유아교육제도는 유아 교육과 아동 보육의 이원론적인 체제하에서 불필요한 대립과 갈등을 종식시키고 상호 호혜적인 관점에서 보완하
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육의 관점과 이념
1. 보육의 관점
1) 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2) 대리적 보육관점(여성복지모델)
3) 보편적 보육관점(아동복지모델)
2. 보육이념
Ⅲ. 영유아보육의 과정
1. 영아보육과정의 단계설
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보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?.
국회교육정책 법안설명회 : 건전한 영유아발달을 위한 보육교육 관계자의 대화. 국회교육정책포럼.
10. 나 정, 김효겸, 박재윤, 장영희, 정미라(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안 연구. 한국
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영유아보육과정 . (주) 교문사
이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아
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보육시설을 중심으로.단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문
김진숙(2003). 영유아 보육서비스 발전방안에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
김양미(2006). 아동보육지원 정책에 관한 연구 : 민간어린이집 운영 관점에서. 단국
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관점.한국교육개발원
--------.(2002).『OECD국가들의 유아교육과 보호정책 동향』.서울:양서원
나정 외 3인(2003).『영유아교육과 보육 발전방안』.한국교육개발원
박찬욱.(2004).『21세기 미국의 거버넌스』.서울:서울대학교 출판부
서문희 외.(2006).
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보육정책의 함의 : 융봅합적 관점에서, 이문숙, 2018
[4] 출산에서 양육까지 아우르는 프랑스 출산 정책, 손동기, 2019
[5] Politiques d’accueil du jeune enfant et d’indemnisation du conge parental.
Schemas nationaux d’articulation en Allemagne, en France et en Suede
,Catherine C
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