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영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 보육목표를 달성하기 위한 국가수준 의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것
② 표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추
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보육과정에 대한 평가
(1) 보육과정의 질 관리를 위하여 각 보육시설에서 주기적으로 보육과정 구성과 운영에 관한 적절성과 실효성을 평가한다.
(2) 보육과정의 모든 내용을 포괄적으로 포함하여 평가한다.
(3) 영유아의 발달수준, 흥미, 요구
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유아의 전인적 발달과 흥미영역 간 실내?외 활동영역을 통합하는 놀이 활동으로 진행한다
5. 교수-학습 원리 5
물리적 조작을 통하여 정신적 조작을 촉진할 수 있는 과학놀이 활동으로 진행한다
Ⅵ. 유아 과학교육의 부모 역할
1. 부모는
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보육과정의 보급을 위해 유치원에서 시행 중인 장학제도 형태의 제도적인 장치를 보육시설에도 마련할 필요성이 있다.
4) 다양한 프로그램 개발
표준보육과정의 계획, 실행, 평가에서 보육교사는 보육의 질적 수준에 많은 영향을 미친다. 따
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영유아 미술교육』, 출판공동체, 2017.
이소은권기남, 『아동미술』, 양서원, 2019
권기남이소은, 『아동미술』, 양서원, 2021.
김재은, 『예술이 어떻게 사람과 사회를 변화시키는가?』, 교육과학사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과
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미유발가능
④ 반편견적 내용
- 활동자료가 편견적 내용을 전달하지 않도록 주의
⑤ 영유아의 참여
- 교사의 일방적 개발 후 제시보다는 제작과정에 영유아 참여시켜서 활동자료에 대한 영유아 흥미유발 및 상호작용 일어나도록 함
⑶보육활
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영유아기 발달과제가 아니라는 점을 고려할 때, 이들의 말은 이치에 맞지 않는다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
보육학개론 나종혜, 김상림, 김송이, 신나리, 권연희 지음 | 양서원 | 2014년 03월 1. 보육시설 취원 연령 하향화 현상에 대해 토
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영아 발달에 지대한 영향을 주고 있다.
참고문헌
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원.
박은혜 (2013). 유아교사론. 서울: 창지사.
김정미 (2017). 영아교사 전문성 척도 개발 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
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영욱·구정아, [아동간호학], 학지사, 2013
김영혜외 8명, [영유아 교사를 위한 아동간호학], 양서원, 2009
서영숙·서혜전·김영명·채혜선·김진숙, [보육학개론], 양서원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙주의이론
1) 기본개념
2)
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보육의 현황
Ⅴ. 아동문제에 관한 현행 사회정책과 프로그램
1. 우리나라의 현행 사회정책
2. 복지프로그램
(1) 지지적 프로그램. 서비스
(2) 보충적 프로그램. 서비스
(3) 대리적 프로그램. 서비스
3. 아동복지법(아동학대)
2. 영유아보
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