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영아에게 동물의 소리가 녹음된 테이프를 들려주고 동물의 소리를 흉내내는 것에 반응한다.
-자연이나 친근한 사물의 아름다움에 영아가 반응하도록 반복적으로 경험하게 한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가,
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영아가 긁적거린 것에 관심을 보여줌
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 제 1절 신체발달
1. 발달특성
2. 지도지침
제 2절 인지
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영유아의 보육과 교육을 책임지는 지도자들과 원생, 지도자들과 학부모 사이에 갈등을 사전에 방지하고 이미 발생한 갈등상황을 빠르게 벗어나기 위해서는 기본적으로 쌍방을 이해하고 상호 존중해주는 마음이 우선되어야 할 것이다.
참고
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영유아의 보육과 교육을 책임지는 지도자들과 원생, 지도자들과 학부모 사이에 갈등을 사전에 방지하고 이미 발생한 갈등상황을 빠르게 벗어나기 위해서는 기본적으로 쌍방을 이해하고 상호 존중해주는 마음이 우선되어야 할 것이다.
참고
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떨어 질 수밖에 없다. 영유아교사직 또한 많은 사람을 대해야 하는 사회적 직업으로서 영유아교사직에 대한 자신들의 만족감은 있다고 하더라도 사회적 시선은 큰 영향을 미칠 수밖에 없는 것이다. 주봉관(2007), 유아교사의 사기에 관한 연구,
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영유아교수방법, 태영출판사 2015
염지숙 저, 영유아 교수: 학습방법, 정민사 2015
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
조복희, 김현지 외 저, 보육학개론, 교육과학사 2015 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 1세전 영아기
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영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 표준 보육과정의 의사소통 영역 내용
2. 표준보육과정의 의사소통
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영유아 프로그램 개발과 평가, 학현사, 2008 1. 프로젝트 프로그램
1) 프로젝트 접근법의 목적
2) 프로젝트 접근법의 특성
3) 프로젝트 접근법의 교육과정
4) 장단점과 나의 견해
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 교육이론
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영역은 특히 예술 영역의 개념이나 기술을 가르치기 위한 영역이 아니라 영유아의 풍부한 감성과 창의력 표현을 기르기 위한 영역이므로 다양한 창의적 심미적 경험을 위한 활동이 제공되어야 함
- 예술경험 영역에서는 소리, 움직임, 시각적
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영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 사회관계 영역의 개념
2. 사회관계 보육과정의 특성
1) 자기존중
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