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탐구학습이란
2. 유아기에 탐구학습을 적용하는 것이 적절한 이유
3. 탐구학습법을 적용할 때 유아교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정을 통해 추구하는 인간상
2. 표준보육과정 구성체계에서의 6개 내
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구연으로 들려줄때의 차이점을 선생님들이 아시고 계시는 한도내에서 마음껏 자신의 의견을 피력해보시기를 바랍니다.)
2.영유아교수방법 첫 번째 토론입니다.
토론주제 :
유아들에게 탐구학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역
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학습)의 유형
1. 실생활 문제 해결형
2. 타 교과 연계형
3. 수학사 활용형
4. 신문, 인터넷, PC 활용 교육형
5. 자료 해석형
6. 주제 탐구형
7. 게임형
1) 토론 학습
2) 문제해결 학습
3) 모델링 학습
Ⅲ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 이
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학습은 특정한 주제에 대해 깊이 있게 공부하여 서로가 서로를 가르치는 데 적합하다. 특정한 주제에 대해 공부하는 과정에서 탐구하는 능력을 기를 수 있으며, 서로 배우고 가르치는 과정에서 협동심과 의사소통 능력을 기를 수 있다. 하지
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)의 고등사고력
1. 탐구력
2. 의사 결정력
3. 창조적 사고력
4. 비판적 사고력
5. 메타인지
Ⅶ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 심화보충학습
Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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