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한 영유아의 문제행동의 내용
2. 위에서 선택한 문제행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론의 주장과 근거
1) 반두라의 사회학습이론의 주장
2) 사회학습이론이 선택한 영유아의 문제행동에 도움을 주는 근거
3) 관찰한 문제행동에 반두
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저 | 안인경 역 | 휴먼하우스 | 2007.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 깨무는 문제행동을 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 제시
2. 깨무는 행동 교육법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한다는 것을 강조합니다. 따라서 아이의 문제 행동을 줄이기 위해서는 이러한 이론들을 바탕으로 구체적인 교육적 접근 방안을 마련하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 아이가 공격적인 행동을 했을 때 그 행동이 강화되지 않도록 하고, 대신
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한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 나아가야함
- 유아의 적극적자발적인 상호작용 활동을 중심으로 이루어져야 함
- 여러 가지 교수 방법과 매체를 사용해야함
- 유아의 학습활동 특성에 따른 적절한 평가가 이루어
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가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점)
8. 유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오
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