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를 선택한 후 해당 시기에 있는 영유아의 발달을 도울 수 있는 놀이활동, 놀이방법, 적절한 놀잇감 등을 조사해서 살펴보았다. 각 연령별로 영유아를 관찰해보면 영유아들의 놀이는 각 개인마다 차이는 있지만 전반적으로 각 연령이나 발달수
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양서원, 2012
정정옥, 임미혜. 『영유아안전교육』 창지사, 2006
채미선, 임미혜. 『영유아안전교육』 양서원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실외놀이기구 안전사용법
2. 실내놀이기구 안전사용법
3. 놀잇감 안전사용법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수 있는 동선과 놀잇감을 배치하는 것이 중요하다. 유아들이 스스로 놀이를 이끌어갈 수 있는 환경을 마련하면, 유아는 놀이를 통해 삶의 다양한 경험을 이해하고, 상호작용을 통해 사회적 기술과 창의성을 발달시킬 수 있다.
4) 교사의 적절
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놀이 활동을 이끌어가는 방안이 필요하다. 이때 성인이 어떻게 중재하느냐에 따라 놀이의 내용이나 방법이 달라질 수있다.
다섯째, 영아는 그들을 둘러싼 물리적인 환경에 영향을 받으므로 영아기에 발달적으로 의미있는 경험을 하기위해서
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수 있도록 한다.ㆍ자연현상을 관찰하여 그에 대한 개념을 이해하도록 돕는다.
ㆍ다양한 사고와 표현을 도울 수 있는 활동을 제안한다. 영유아의 표현에 적절한 반응을 해 주어 영유아가 다양하게 사고하고 표현하도록 돕는다.
④정서 발달 영
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