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언어를 말하거나 이해하는 것을 배우지 못했고, 그들은 평생 동안 동물과 같은 행동을 계속했다.
이 사례는 유아의 언어 능력 발달에 있어 초기 언어 노출과 사회적 상호작용의 중요성을 강조한다.
이러한 경험이 없다면, 아이들이 언어를 배
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요인이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아의 문해발달 및 교육 Lea M.Mcgee 저 | 김명순 역 | 학지사 | 2000.04.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 언어발달과 관련한 요인
2. 영유아의 언어발달과 관련한 요인에 대해 매체 속 사례분석
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관련된 요인
II. 공격성의 발달
1. 공격성의 의미
2. 공격성의 발달과정
3. 공격성에 관련된 요인
1) 남녀의 차이
2) 가족의 영향
III. 성역할의 발달과 성차
1. 성역할의 의미
2. 성역할의 발달이론
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
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속된 언어를 중류 계층의 청소년들보다 더 많이 사용하였고 이에 비하여 중류 계층의 청소년들은 정교한 어법으로 명명된 언어 표현 양식을 더 많이 사용하였다.
* 형제자매 *
영유아의 언어발달에 미치는 형제와 관련된 다양한 변인들의 영
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발달연구의 접근방법
- 종단적 접근방법 : 3세 유아를 선정 6세가 될 때까지
*장점 : 시간이 흐름에 따른 변화에 대한 풍부한 정보를 제공
*단점 : 연구대상을 장기간 확보하기 어렵고 시간,경비,노력이 많이 듬
- 횡단적 접근방법 : 연령이 다른
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